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田敬国
《
班组长管理
效能提升》
企业管理
【培训大纲】 第一部分：自我发现——班组长胜任力认知 第一讲：班组长角色认知 对公司：基层的管理者，指标达成的最直接的负责人 对
田敬国
《我的班长我的班——
班组长管理
技能与团队
企业管理
时间 内容 收益 1课时 讨论1：班组管理常见误区自审 “老母鸡效应” “事必躬亲” “完美主义” ɨ
田敬国
《我的班长我的班——
班组长管理
技能与团队
企业管理
培训大纲 时间 内容 收益 1课时 讨论1：班组管理常见误区自审 “老母鸡效应” “事必躬亲” “完美主义”
李培山
优秀
班组长管理
企业管理
导语： 班组是基层单位的最小管理细胞，班组长作为兵头将尾，是强化班组管理的主内因和原动力。班组长的职业道德和综合素养直接影响和制约着班组管理水平的提升。在“民工荒”
洪剑坪
班组长管理
实务
生产管理
一、班组长的使命与职责 1、 班组长的定义 2、 班组长的地位 3、 班组长的使命 4、 班组长的重要作用 5、 班组长的管理水平现状 二、班组长的管理技能 1、
蔡林
杰出的
班组长管理
生产管理
《杰出的
班组长管理
》（6小时） 课程背景： 班组长作为制造型企业中的兵头将尾，承担着非常重大的承上启下的管理作用。本课程用基层管理的语言和来自一线的实例阐述什么是
周士量
班组建设与
班组长管理
实战
生产管理
班组建设与
班组长管理
实战 主讲：著名生产管理专家 周士量老师 一、为什么要学习本课程： 21世纪，中国将成为世界的生产制造中心，但随之而来的是微利时代的来临，把生产
周士量
班组建设与
班组长管理
实战
生产管理
班组建设与
班组长管理
实战 主讲：著名生产管理专家 周士量老师 一、为什么要学习本课程： 21世纪，中国将成为世界的生产制造中心，但随之而来的是微利时代的来临，把生产
刘伯军
现场
班组长管理
技能培训大纲
现场管理
一、培训主旨： 1： 不想当经理的班组长的员工不是好员工，经这次培训主要培养现场
班组长管理
能力，从而降低现场成本，控制品质能力，完成交期，作业安全，员工士气能力
张永嘉
一线
班组长管理
培训
生产管理
一线
班组长管理
培训 欢迎来电咨询：莫小姐 0755-22678069【培训对象】生产经理、车间主任、生产工程师、班组长等 【培训目的】 先进的设备、先进的工艺不等于
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