张燕,张燕讲师,张燕联系方式,张燕培训师-【中华讲师网】

家园共育教科研专家

河北,保定 40 ~ 50 岁

一、典型示范课中班健康活动《奇妙的鼻子》中班体育活动《好玩的小布袋》大班社会活动《着火了，我不慌》大班科学活动《相吸与相斥》二、典型专题讲座、报告、培训（一）政策理论解读

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“河北省特级教师”、“河北省学科名师”等荣誉称号。保定市学前教育名师工作室主持人。2016年被沈阳师范大学聘任为“河北省高端研修项目名师工作坊坊主。” 河北省中小学幼儿园教师省级培训团队专家成员，担任河北师范大学、沧州师范学院、衡水学院、河南省焦作师院、河南省信阳师院、保定幼专、江西抚州市国培项目专题课讲师。2017年被魏书生授牌，成立张乃艳名师工作室
近些年撰写了百万字的文章，出版教育教学专著一部《成长在路上——做智慧的幼儿教师》；主编论著两部；参编论著六部。在国家级核心幼教刊物以及国家级、省级刊物公开发表专业文章二百余篇。主持多项国家级和省市级科研课题，各项课题的研究成果均已公开发表。多篇论文参加国家级、省市级评选，并多次获奖一、二等奖。电话13400397157。被河北师范大学、沧州学院、邯郸学院以及多所高校聘为幼教国培的培训讲师。在河北师范大学进行主题讲座《幼儿教师的教学

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[张燕]《指南》及《幼儿园一日常规活动》: 1、把《指南》的实施融入一日生活 2、《指南》为引领优化幼儿园一日活动 3、《幼儿园一日生活及常规管理》 4、《一日生活活动组织与指导》 5、《幼儿园一日生活常规》 6、《指南》引领的幼儿园艺术教育实践 7、贯彻《指南》的家园共育策略 8、《把大自然搬到幼儿园》课程收获：通过《幼儿园一日常规活动》系列专题，帮助教师了解一日常规的组织，进一步提升教师一日生活常规的教育质量，促进其专业知识与能力的; 2018-09-07

[张燕]幼儿园活动区环境创设与材料投放: 1、《幼儿园活动区环境创设》 2、《班级教育环境创设与评价》 3、《幼儿园活动区设计与指导》 4、《幼儿园区角活动材料的投放》 5、《幼儿园活动区设置与材料投放策略》 6、《幼儿园区域活动设计与指导》 7、《区域活动的思考与实践》课程收获：通过《幼儿园活动区环境创设与材料投放》系列专题，帮助教师梳理区域环境创设与课程实施、材料投放等相关技能，进一步明晰活动区环境的相关经验与技巧，提升教师创设活; 2018-09-07

[张燕]《主题教育活动的设计与实施策略》: 1、《走近主题教育活动》 2、《主题教育活动的组织与实施》 3、主题教育活动的开展 4、主题教育活动的设计与实施 5、主题教育活动案例分享 6、主题教学活动下的集体教学活动 7、幼儿园综合主题活动课程收获：通过《主题教育活动的设计与实施策略》，帮助教师梳理主题教学活动的开展过程，总结开展主题教学活动及区域活动的相关经验与技巧，提升教师对于主题教学活动的专业知识与能力。帮助教师了解幼儿园主题教育; 2018-09-07

[张燕]幼儿园高效教研活动的组织: 1、聚焦真问题，推进真教研 2、园本教研的设计、实施与相关制度 3、体验式教研活动及观察记录方法 4、幼儿园基于问题的教研活动 5、幼儿园园本教研活动的内容与成果收集 6、园本教研之课例研修成果分享（一）通过《幼儿园园本教研活动的组织与开展》，帮助教师了解园本教研的重要性以及相关制度，提升园本教研活动质量，提升教师专业素养和能力。; 2018-09-07

[张燕]《指南》背景下幼儿园集体教学活动的有效性: 通过学习此系列专题，使教师明确集体教学活动的概念，了解集体教学活动的特点，提升设计优秀教育活动的能力，提高活动的有效性和活动质量。同时针对听评课，使教师掌握听评课中需要关注的因素，提高观察、反思的能力。; 2018-09-07

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