一、培训的实质 l 为什么培训没有效果？ l 培训存在哪些误区？ l 谁来承担培训的责任？ l 如何提高培训在公司的影响力？ 二、培训计划制定 l 培训计划年年有，如何做出新意向？ l 哪些因素会影响年度培训计划的制订？ l 制订年度培训计划时应该遵循哪些企业“潜规则”？ l 年度培训计划制定过程中遇到的棘手问题如何处理？ l 完美培训计划包括哪些内容？ l 如何确定培训开展的项目？ l 如何影响内部讲师的授课兴趣？ l 如何处理培训时间安排的两难问题？ l 如何确保培训的均衡性？ l 如何灵活选择合适的培训方式？ l 培训计划如何与领导沟通与确认？ l 出台什么样的培训计划才能获得高层支持？ 三、培训费用预算 l 先有预算，还是先有规划？ l 如何编制培训预算？ l 培训经费如何申请才能打动领导的心？ l 没有经费或经费不足如何开展培训？ l 培训经费使用的原则？ l 培训资金紧张时遵循的策略？ l 费用预算使用实际超标怎么办？ 四、培训计划实施 l 为什么员工主动申报的课程，培训时却不参加？ l 如何避免员工“从众”的培训心理？ l 领导太忙，没有时间培训怎么办？ l 培训如何做才能不与公司的正常业务相冲突？ l 培训实施过程中遇到阻力该如何寻求帮助？ l 培训计划很好，但其它部门不买帐怎么办？ l 影响培训计划有效执行的因素？ l 怎么样做培训，才不会成为各部门替罪羊？ l 培训计划执行困难应对办法？ l 一年组织多少次培训比较合适？ l 如何提高员工培训参与积极性？ l 培训计划不合理的地方我们怎么执行？ l 如何推动并确保年度培训计划如期实施？ 总结：培训不在于如何做，而不在于你怎么做？