序言导入 短片分享 一、管理与领导 1.认知管理与领导； 2.管理分类； 3.对联中的管理艺术； 4.管理中的困惑； 故事分享 二、国学让管理更圆融 1.认知国学； 2.国学就在我身边； 3.国学与现
课时：3H—6H 1.开办技巧与团队文化建设； 2.认知培训和学习； 3.培训力度的把握； 4.培训不可能对所有的人都有作用； 5. 培训中的二八定律； 6. 全面了解培训界现状； 7. 培训标准：没
课时：3H—6H 1、自我感知的能力； 2、激励他人的能力； 3、建立关系的能力； 4、应变的能力； 5、沟通的能力； 6、前瞻的能力； 7、控场的能力； 8、把握职业界限的能力； 9、诊断问题并找出
课时：6H 1、怯场压力的破解办法； 2、开场结尾8大问题； 3、7种导入快速破冰； 4、7种结尾技巧和方式； 5、培训师站坐走姿规范； 6、手势运用技法12种； 7、语言运用技法5种； 8、表情运用
课时：6H 第一模块 经典思路 1、成人学习特点； 2、四种学员类型解析； 3、体验式教学； 4、启发式教学； 5、互动式教学； 6、沙盘式教学； 7、培训，因人而变； 8、培训师风格选型 第二模块
课时：3H 培训师在培训中常犯的16个错误及纠偏 联系人：刘老师 咨询QQ：791093747 助理电话：15872362658（刘老师）
课时：6H 1、培训需求分析职能定位； 2、培训专业人士的角色及定位； 3、培训需求分析与决策8大步骤； 4、有效的培训需求分析方法； 5、员工培训与职业发展规划； 6、培训需求到培训计划的转化； 7
课时：6H 1.用流程化的方法设计； 2.用结构化的方式呈现； 3.新知元素设计（演练）； 4.哲理元素设计（演练）； 5.幽默元素设计（演练）； 6.情感元素设计（演练） 7.课程设计研发新的分享。
课时：3H-6H 1.培训队伍规划； 2.建立培训师标准和管理制度； 3.海选； 4.培训； 5.考核与淘汰； 6.内部培训师分级评定； 7.福利待遇； 8.培训师的职场通道。 联系人：刘老师 咨询Q
课时：3H 1.让直线部门更加配合培训的思路和方法； 2.让员工更乐于参与； 3.让效果更好； 4.认知错误的培训； 5.高效组织培训的方法与技巧； 6.实战演练。 联系人：刘老师 咨询QQ：7910
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