课程大纲第一章：人才测评技术概要为什么要用人才测评技术什么情况下使用人才测评技术怎么应用人才测评技术第二章：心理测评技术详细讲解心理测验开发的过程和心理测验的鉴别指标能力测验的理论体系和各个维度讲解和
第一部分 如何确定面试标准确定关键方向：确定关键方向来自于三个匹配的重要性顺序确定关键事件确定三个匹配的重要性顺序：人岗匹配、人和组织匹配、人和组织的发展匹配要找出关键事件作为面试评估的方向确定关键事
第一部分 判断管理者的整体框架（7小时） 第一节 面试之前必须把握用人绩效需求 1.工作需求 2.环境需求 3.时间需求 4.练习：不同企业不同阶段的管理岗位的需求分析 第二节 实现绩效需求的人才特质
第一部分 如何确定大学生面试标准 1.大学生需要实现三个匹配 2.大学生的实现匹配需要什么样的时空条件 3.面试要评估大学生的接近性和成长性 4.不同岗位的差异在哪里 5.判断大学生必须是整体的视角
引言 直觉和面试 面试常用的手段之一：直觉 面试常用的手段之二：面试技术 第一部分 确定面试标准 第一节 面试之前必须把握用人绩效需求 1.工作需求 2.环境需求 3.时间需求 第二节 实现绩效需求的
第一部分 从四个方面识别管理者标准和潜力标准 1.工作绩效需求 2.团队匹配需求 3.时空条件 4.培养模式 第二部分 如何识别管理人才的潜力 1.基层管理者的需求 2.中层管理者的需求 3.高层管理
课程介绍 这是白玲老师最新研发推出的面试课程。课程中搭建了面试人才的整体框架，基于人才和工作动态变化和互动的前提下讲解面试的评判标准和提问追问技巧。面试难在鉴别真假，更难鉴别高低，白玲老师的课程重在提
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