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管理技能、组织发展

团队建设领导力执行力绩效管理企业文化

上海 40 ~ 50 岁

《企业数字目标管理》《跨部门跨组织的沟通与协作》《高效能人士的每天成效管理》《目标制定与执行到位》《思维技术－在合作中解决问题和决策的技术》《工作组织和时间管理之道》《管理沟通－说清楚、听

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谢辉老师有着20余年大型跨国企业工作经验及专业咨询经验，有在日本、香港、等国家和地区一流企业的培训交流经历，多年的管理实战经验和系统的理论知识为基础，为企业和组织提供有针对性的系统培训与咨询，注重解决管理理念及执行力问题，最大限度将培训和咨询的效果固化为企业的生产力，强调培训的实用性，以及培训效果的转化。

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[谢辉]时间都去哪了？－工作组织和时间管理之道: 课程大纲：时间管理=选择管理目的：激发学员兴趣和学习愿望，激发改变愿望，并使学员认识到时间管理的实质是在每个事情面前选择正确的行动。学员了解自己目前使用时间的现状，产生改变的愿望同样的时间，为什么有的有如此高的成效：区分事件和行动认识到时间管理是对事件背后的行动的选择建立个人成效管理系统框架做对的事情，让自己成为做事有计划、有头脑，且有效率的人目的：建立优先矩阵，学习根据重要和; 2016-04-18

[谢辉]《团队建设－人员管理》: 课程大纲：一、角色转变：从个人贡献者到团队带头人我要成为一个什么样的经理？如何在组织内脱颖而出创业绩：如何发挥团队每个成员的作用获得最大的业绩成果带团队：建设并发展团队，维持业绩并为未来的业绩创造条件二、用好人：打好手中的牌深入了解你的员工（意愿和能力模型）调动一切可以调动的力量，化消极因素为积极因素针对你的团队的实际，制定员工的使用策略第三部分培养人：通过规划成员的发展，建; 2016-04-18

[谢辉]《任务管理－抓对事、授权人、促落实》: 课程大纲：第一部分关注结果学习活动：案例分析：部门经理的典型一天学习要点：认清使命：为什么要有你的部门和你这个职位？明确部门的关键工作结果领域从工作内容看经理的两方面角色：做一个好经理：维持日常工作正常开展，保证基本业绩成为杰出的经理：改进工作结果，产生卓越业绩第二部分规划工作学习活动：为公司的一个典型部门做工作规划以便改善业绩学习要点：预则立，不预则废：从业绩要求出; 2016-04-18

[谢辉]《管理沟通－说清楚、听明白、影响力》: 课程目标：本课程帮助经理层人员：清晰、简洁地表达想法提高在对话中的影响力使管理者有能力面对艰难的谈话场合。课程针对的业务需要：管理离不开沟通，无论你是对下布置工作，对上汇报工作，还是辅导下属，纠正下属的问题，为下属做业绩评估，沟通能力是管理者的核心技能。沟通中有两项基本能力：说清楚、有影响力。当你要布置工作和汇报工作时，你要能够做到简洁而有条理地表达。当你要辅导、纠正和评估你的下; 2016-04-18

[谢辉]思维技术 – 在合作中解决问题和决策的技术: 从问题出现到解决问题，是一个分阶段的思维过程：先分析，再决策。分析阶段——看清楚全貌、理解本质、找到根源。分析为决策指明正确的方向。如果分析错误，后面的行动方案再完美也南辕北辙。决策阶段——就分析阶段得出的结论决定应该采取怎样的行动，并评估可行性。高质量的分析和决策需要有清晰、条理化的思路。高质量的分析和决策还需要具备吸收众人智慧、协调彼此利益的能力。基于各自的见识和利益，相关各方的想; 2016-04-18

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