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宋致旸 内训师课程开发与教学能力提升进阶培训
TTT培训师培训培训管理课程设计开发
课程亮点： 1.系统指导：对课程开发从需求分析挖掘到课件包的开发输出进行了系统的指导，在讲授技巧方面 给出了五种常见教学方法的指导，系统优化提升内训师技能水平；
董彦彩 PPT之禅-精品课程设计与打造
PPT课程设计与开发内训师培训师培训TTT
课程大纲： 导入：好课程是怎样炼成的 一、好课程的三个标准 1. 解决问题—组织面临的挑战 2. 体现人性—遵循成人的学习特点 3. PDCA—可评估可反馈 第一
张良全 问题解决型课程设计和开发
TTT培训师讲师课程开发教学设计
【课程背景】 有的课程气氛热烈、有的课程理论丰富、有的课程风趣幽默，…….. 但是，这些课程都不见得是好课程，因为，衡量一门好课程的唯一标准就是，是否能帮助企业解
心晔 课程设计与开发
TTT培训师培训
【课程说明】 组织为适应瞬息万变的市场环境，在竞争中生存且长盛不衰，其法宝之一就是必须向学习型组织转型。近年来组织在培训领域的投入持续增加，对培训师的综合能力及培
徐大立 大脑掘“金”——课程开发三部曲
TTT培训师培训重庆课程开发课程设计
大脑掘“金”——课程开发三部曲 主讲人:徐大立 Ø 课程背景 随着时代发展和更新的速度越来越快，无论是大企业开拓新业务，还是小企业在市场风浪中前行，都需要具备良好
潘枝红 课程设计与开发
设计课程大纲课程设计与开发分析学习需求设计教学开发教材
模块一：分析学习需求 学习目标： 举例说明课程主题的选定方法 描述出目标学员四个维度的特征 写出课程的教学目标 1、选定课程主题 1)区分学科主题、能力主题与任务
宋致旸 创课车间：微课设计与开发从入门到精通
培训师培训TTT人力资源培训管理课程设计开发
课程背景 在全球化的大背景下，中国企业必须关注三大变化因素：一是科技的进一步发展与革新必然带来产业生态重构；二是中国企业过去赖以生存的成本优势、人口红利、渠道优势
杜程 2、《内容为王-- 5步学会课程设计》©
课程设计
【课程收获】 1、 重新认识培训，纠正误解。了解是什么是培训，企业培训的目的和重要性； 2、 了解成年人学习的特点，为开发基于成人的课件打好基础； 3、 掌握课程
王志涛 培训技能TTT《课程设计与呈现》
课程设计课程呈现
1.1 课程背景 ■教学就是让人们在概念中获得直接的体验。教育工作者的责任是把抽象的理论演绎回实践，让人能感受得到理论的作用和效果。开发课程犹如玉人琢玉，不仅要料
万盛兰 《目标导向型课程设计与开发》
中层管理设计培训师培训
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