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张岩
学习与超越——建立不断自我超越的学习型
班组
经济学家
本课程四个内容：1、为什要建立学习型组织；2、什么是学习型组织；3、如何建立学习型组织；4、如何评价和测量学习能力和效果 一、为什么要建立学习型
班组
——世界进步之
张岩
现代企业
班组
长
职业规划
课程内容：讲座共分两个部分 第一部分
班组
管理概述 第一讲
班组
长在现代企业中的地位与作用 ①
班组
长在现代企业中的作用 ②
班组
长的素质与管理水平 第二讲
班组
长如何
张岩
现代企业
班组
长
生产管理
课程内容：讲座共分八讲 第一讲
班组
的计划与目标管理 第二讲
班组
的生产作业管理 ① 标准化作业 ②“5S”管理法 ③ 定置管理 ④ 目视管理法 ⑤生产现场改善 第三
张岩
现代企业
班组
长
生产管理
课程内容：讲座共分三个部分 第一部分
班组
管理概述 第一讲
班组
长在现代企业中的地位与作用 ①
班组
长在现代企业中的作用 ②
班组
长的素质与管理水平 第二讲
班组
长如何
张岩
学习与超越——建立不断自我超越的学习型
班组
生产管理
本课程四个内容：1、为什要建立学习型组织；2、什么是学习型组织；3、如何建立学习型组织；4、如何评价和测量学习能力和效果 一、为什么要建立学习型
班组
——世界进步之
韩志生
现代企业五型
班组
训练
生产管理
第一部分：
班组
长的角色认知与心态调整； 第二部分：学习型
班组
的创建---科学教导，实现团队绩效改善； 第三部分：安全型
班组
的创建—消除危险、防患于未然； 第四部分：
韩志生
现代企业五型
班组
训练
生产管理
第一部分：
班组
长的角色认知与心态调整； 第二部分：学习型
班组
的创建---科学教导，实现团队绩效改善； 第三部分：安全型
班组
的创建—消除危险、防患于未然； 第四部分：
韩志生
现代企业五型
班组
训练
生产管理
第一部分：
班组
长的角色认知与心态调整； 第二部分：学习型
班组
的创建---科学教导，实现团队绩效改善； 第三部分：安全型
班组
的创建—消除危险、防患于未然； 第四部分：
孟森
如何当好
班组
长
企业管理
第一部分：
班组
长角色和能力要求 1、
班组
长的地位和作用 ★什么是
班组
长？ ★
班组
长的地位 ★
班组
长的作用 2、
班组
长角色认知 ★从企业的角度 ★从上级的角度 ★从下
赵继红
班组
长跟我学
生产管理
第一讲
班组
长的自我认识 1、什么是企业? 2、什么是
班组
长? 3、企业为什么需要
班组
长? 4、企业需要什么样的
班组
长？ 5、我为什么能当上
班组
长？ 6、优秀
班组
长
1
2
3
...
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