【课程背景】

企业的稳健发展，需要高效组织体系的支持，培训在组织文化建设中起到宣导、培育及维护的作用。而高效的组织系统，需要组建一支强而有力的专业化内部培训师队伍，致力于组织系统建设，挖掘企业内部的隐性知识，服务组织力提升。

现在，很多企业内部培训师都已经掌握了基本的表达与呈现技巧，也了解了讲师在讲台上如何表现和现场掌控的方法，如果单单从一个讲师的表达看，已经是合格了；可是从课程开发设计角度看，每个讲师如果都是凭自己的经验和感觉去实施每一次课程，不但课程质量无法评估，而且讲师自己也不知道如何系统地准备课程。

对于内部培训师而言，一次培训的课时往往受到组织运营束缚，很难随心所欲的展开，因此追求“短平快”的微课程就应运而生。微课程开发是内部讲师必备的技能，也是知识管理的基础。本课程融合了微课程开发核心工具和理念，帮助学员掌握微课程开发的技能，将企业隐性知识显性化结构化。

【课程特色】

1、小班制授课，学员人数通常20人以内； 

2、培训导师手把手辅导，立竿见影的进步；

3、标准化、结构化的课程体系，要点突出、脉络分明；

4、授课与示范、研讨、演练、现场点评紧密结合； 

5、多种手段综合运用，学习更快乐、效果更彻底。

【课程大纲】

一、微课特点

1、培训时长：30分钟

2、培训内容：侧重一点

3、培训方式：讲练结合

二、需求分析

1、思维方式：正向/逆向

2、需求获取：8个方法

3、需求分析：4种工具

三、课程大纲

1、快速搭建：博采众长

2、以终为始：点面结合

3、逻辑结构：顺理成章

四、课件制作/优化

1、主副标题：形神兼备

2、找魂定魄：首尾呼应

3、核心内容：概念表述

4、视觉呈现：4大原则

五、素材资源库

1、资源类型：喜闻乐见

2、资源演绎：CASS模型

3、资源整合：6种方式

六、进程配置表

1、配置原则：不三不四

2、配置方式：夹片技术

3、配置优化：行业时代

七、示范讲评

1、首次：综合评估

2、二次：查漏补缺

3、三次：完善定准