毋庸置疑，二十一世纪是知识经济时代，随着知识经济的腾飞，企业对员工的素质要求越来越高。怎样获得优秀的人才？除了通过人才市场、猎头公司、网络媒体等各种渠道寻找高素质的人才外，应更多的是立足企业现有人力资源，以教育培训的方式达到提高员工素质要求的目的，实现“人尽其才，才尽其能”。现代商业竞争实际上是员工能力与素质的竞争，谁拥有高素质的员工谁将获得竞争优势。企业的技术、专利等可以购买或复制，但惟独员工能力难以购买和复制。

　　建立培训机制是一个系统工程，有四个问题需要特别注意：

　　1、培训理念是首要问题。企业应以以培养“实用型”、“专业型”人才为宗旨；解决市场和管理中的问题，提高企业运作效率；依据岗位需求，提高员工职业竞争力；为企业的明天培养人才。

　　2、企业一把手要重视培训并身体力行参与其中。除了审批计划外，企业领导人主要应统领培训方向，组织制定培训方针和发展规划，并身体力行授课，比如企业文化课程。

　　3、将培训纳入绩效考核。对于企业来说，培训是与教育完全不同的两件事，教育是要使个人学习系统的基础知识，而企业搞培训不是为了要员工多学点知识，而要帮助其改善业绩行为，并进而达到绩效的提升。

　　4、把培训与激励机制结合。一个基层员工或经理参加培训，发生了很大转变，当然这种转变是有各种表现形式的，那么，公司就可能安排一些奖励，比如，会给予一个出国培训考察的名额，或者通过这次培训，经理达到了公司设定某一项绩效的改变，公司会给经理一定的奖励，可能是现金，也可能是其他形式，如果没达到的，就象征性地罚款，作为一种惩罚。建立这样一种激励机制，有助于培训效果。