用系统逻辑完成任务

背景：

很多时候，管理者们忙于应付工作，应对每天发生的人和事的异常，总是把自己弄得忙乱和焦虑。忙其实还不算是坏事，忙而无序，忙而无功才是最可怕的，在实际工作中，工作高速运转，而团队绩效却没有明显提升的现象屡见不鲜，就像机器的怠速运转一样，能看到和听到机器的运转，就是看不到机器在做功。

其实，这和没有一套严谨的做事逻辑系统有一定的关系。

本课程用一个系统方法论，教会管理者如何开展工作，和如何解决工作中的问题，从而有效提升团队工作绩效。

适合：中层管理者

课时：2天

课程思路：讲授，记忆，套膜，固化，练习，实践

系统完成任务方法论模型：   

课程纲要：

一、管理绩效的决定性因素分析----管理者的两大工作脉络

1、 管理者的职能划分

2、 管理者的绩效管理的核心就是任务管理

3、 “人”和“事”的管理是管理者的两大工作脉络

二、管理者的绩效管理都存在哪些困惑？

1、 小组讨论，去除掉人的能力和意愿问题，平时的工作遇到哪些问题？

2、 对这些问题归类，看看能发现什么

3、 绩效管理的问题基本上都体现在几个方面：理解和分析任务，完成任务的过程，以及事后的总结回顾

三、为什么会有这么多的困惑

1、 世界是由很多规律组成的，我们要认识这些规律

2、 违反规律的行为导致问题的发生

3、 世上就没有所谓折中的办法

四、如何系统的做好工作管理，保证绩效结果

1、 系统完成任务模型

2、 模型分析

3、 使用模型去解释刚才发现的问题

五、如何接受和理解任务/工作

1、 所有的任务/工作都有两层以上的意义

2、 要明了任务/工作的目标、目的、具体的要求

3、 要从一开始就明白考核的标准并努力实现它

六、如何分析任务/工作

1、 资源分析

2、 时间、空间等要素分析

3、 方案分析并评估权重

4、 选择使用最佳策略

七、如何实施任务/工作

1、 如何整合资源

2、 如何使用资源

3、 行动前的计划制定和应急要素分析

4、 纠偏准备和纠偏风险控制

八、如何总结回顾

1、 为什么要复盘

2、 怎样复盘

3、 使用复盘持续改进

九、当堂模拟练习并评估