第四讲：基于精益的制约机制建立管控（C模型）

一、为什么要建立制约机制

二、基于精益的制约机制五大管控要点：

1、如何通过制约来改变人的不良习惯

2、如何建立横向制约和问责机制

3、什么是有效制约的三个要素

4、如何通过建立制约机制来重塑企业里的面子文化

5、如何消除管理过程中的对立与矛盾

案例分享：

如何通过建立制约机制来提高执行力

1、案例背景

企业常患执行困难症，相互推诿责任，管理制度的平均执行率不到60%；

2、目标数据对比（执行率从60%提升到89%，提升了29%）

3、管理动作分享（建立稽核制约机制的七大管理步骤）

4、管理者感言（人不会因为知道而改变，却会因为触动而改变。）

课堂互动：

主题：为什么ISO9001质量管理体系对中小企业管理没有产生作用

1、学员填写《ISO9001质量管理体系运作情况自查表》

2、培训助理收集统计自查表统计结果，并通报

3、老师随机抽查3份自查表进行简单点评

4、学员根据自己工厂管理制度落地方面的问题提问

5、老师现场互动答疑

第五讲：中国式精益管控法则---纵横控制法

一、什么是中国式精益管控法则纵横控制法

1、纵横控制法的定义：纵管人横理事，控数据制标准

2、纵横控制法的管理体系结构图详解

二、纵横控制法的八大实用管控方法：

1、限制选择法

2、横向控制法

3、三要素控制法

4、数据流转法

5、分段控制法

6、稽核控制法

7、聚焦分析法

8、全员主角法

案例分享：

如何通过横向制约来提升品质合格率

1、案例背景

前工序不稳定导致后工序返工率高、后工序给前工序“擦屁股”、扯皮与推诿现象十分严重；

2、目标数据对比（工序返工率降低50%以上）

3、管理动作分享（工序间实施横向制约五大管理动作）

4、管理者感言（横向问责是善意提醒；接受提醒才能自我提升）

课堂互动：主题：为什么分配下去的任务老是完不成，老是打折扣

1、学员填写《任务分配流程自查表》

2、培训助理收集自查表统计结果，并通报

3、老师对填写结果进行简单点评

4、学员根据自己日常管理中下属打折扣的问题进行提问

5、老师现场答疑

课程总结

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