《企业培训管理者胜任力训练》 课程设计开发：吕青 课程背景： 中国企业的培训管理者大多数由其他岗位转岗而来，培训管理专业化水平亟待提高； 培训管理人员不仅在培训需求调查、培训规划、课程设计开发、培训评
《中层管理者人力资源管理》课程介绍 课程设计主讲：吕青 课程对象：企业中层管理者 课程时间：2天 课程背景： 所谓企业管理最重要的是对人的管理。各层管理者通过人才选拔、培养、任用、考核、激励等，形成组
《新任管理者的角色认知》 主讲老师：吕青 课程背景：吸取哈佛商学院MBA教育主修课程中最受欢迎的管理课内容，结合主讲老师多年企业管理与培训实践，系统构建呈现课程内容。 培训对象：新任管理者 课程目标：
《人才培养管理及最佳实践案例——商学院人才管理课精粹》 主讲老师：吕青 课程背景：课程开发来自沃顿商学院最受欢迎的人才管理课框架，结合国内外多家标杆企业人才管理最佳实践案例，系统构建呈现课程内容。 课
《高效管理的七个习惯》 课程设计开发及主讲：吕青 课程对象：需要辅导下属的团队领导、需要建立提升核心领导力与自我管理习惯的职业人 培训目的： 1、 伟大从管理自己开始，成功从管理自己的习惯开始 2、
《企业人才战略与优秀企业培训案例》课程大纲 课程时间：2天 课程对象：企业培训总监/经理、HRD、HR组织发展经理 课程目的： 1、理解从培训中心到企业大学的功能定位及学习发展趋势 2、解读企业人才战
课程设计主讲：吕青老师 课程设计背景与实践： 企业培训的根本目的，是通过培训对象岗位胜任能力的提升，来增强企业整体的组织竞争力。企业关键岗位人员胜任力的培养提升，是组织竞争力提升的重要途径，培训的首要
《基于企业人才战略的培训规划与培训管理》 课程设计主讲：吕青 课程大纲： 第一部分：企业竞争环境与人才战略 1. 企业发展不同阶段对管理方式的选择 2. 企业发展不同阶段对人力资源战略的需求 3. 新
战略人力资源管理核心组成部分：能力管理、价值管理、组织管理 第一部分：员工能力管理 能力标准与能力模型、能力开发与培养 能力模型与公司业务战略 能力模型与人力规划
针对技术服务岗位员工的定制设计课程： 课程设计原理： 结合学员问题和需求，运用胜任力开发评估顾问技术，采用讲授、讨论、角色扮演、自我评估、问题清单、建立问题解决框架、设计解决对策等方法，使培训达到现场
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