课程大纲： 课程导入： 1、甲：我要减肥！乙：我要在三个月内减肥8公斤！ 请问，谁更容易成功？ 2、回顾一下过去一年我们做了什么？ 3、我们的心愿可以衡量嘛？ 一、 对目标和目标管理的认知 1、对目
课程大纲： 一、 疫情对企业的影响 1、对整体经济的影响 2、企业面临的挑战 3、HR应该主动作为 案例分享：非典时期的阿里巴巴 二、抗击疫情中的“关键先生” 1、中央走马换将的效果 2、启示：企业
第一篇：绩效管理意识与认知 前言：案例：某平台主播完成了KPI 却被解雇了？为什么？ 一、 管理者为什么要重视绩效管理 1、 宏观：战略落地的工具 2、 微观：完成团队目标的手段 3、 技巧：权力格
课程大纲： 前言：管理者的职业化转化（从“骨干”到“团队CEO）” 提问：管理者的职责和目标是什么？ 1、由属下变经理——心态调整的必然性 2、工作能力的转变 3、岗位角色发生变化 一、 团队与执行
一、 理念篇 1、 经典的付薪哲学：4P理论 Position——为岗位付薪 Price——为市场付薪 Person——为能力付薪 Performance——为绩效付薪 2、 薪酬设计指导原则： 2
课程大纲： 前言： 企业到底需要什么样的人？有能力的人？好人？…… 答案：企业需要的是：人岗匹配 一、企业识人用人的“基础工程”： 1、人岗匹配的基本要求：“岗”长什么样？ 1) 工作分析是招聘的基
课程大纲： 第一篇 学习人力资源 一、战略引领 1、企业战略与人力资源管理的相互关系 2、人员需求是跟人力资源规划紧密结合 二、业务结合 1、企业经营管理解析模型 2、人力资源与业务的结合 三、直线
课程大纲： 前言：测测你们公司的岗位管理水平 一、 工作分析 1、工作分析的基本概念 2、工作分析的工具方法 3、岗位职责提炼技巧 4、岗位说明书的编写方法 4.1岗位说明书的编写要求 4.2岗位说
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