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李遥
创新思维与问题分析解决
生产管理
领导力
项目管理
精益生产
现场管理
《创新思维与问题分析解决》内容提示 通过系统的思维创新训练，激发大脑的创新思维，突破思维创新的障碍，同时通过提升问题意识、学习分析问题和解决问题的工具，提高问题分
李培翔
《结构性思维》（金字塔原理）两天
培训师培训
职业素养
思考技术
结构性思维
问题的分析与解决
结构性思维（金字塔原理） 什么是金字塔原理？ 金字塔原理是一种重点突出、逻辑清晰、主次分明的逻辑思路、表达方式和规范动作。1973年由麦肯锡国际管理咨询公司的咨询
王延广
基于引导技术的《
问题分析与解决
-GAS》
spot团队引导
关键对话
王延广
引导式组织变革
团队管理
基于引导技术的 《GAS-问题分析与创新解决工作坊》 Gap Analysis and Solution 引导师实战演示→学员们实操练习 核心环节 如何有效的激发
李见明
基于绩效改善的
问题分析与解决
中层管理
绩效管理
质量管理
生产管理
课程名称： 《基于绩效改善的
问题分析与解决
》 讲师：李见明 学时：6学时 课程背景： 绩效是每个企业所必需重视的，没有绩效，企业不能发展，难以生存，甚至面临倒闭。
张诚忠
问题的分析与解决技巧
1使命驱动
2探寻规则
3自发自主
4即时反馈
中层管理
沟通技巧
沙盘模拟
张诚忠老师点评学员的沙盘模拟演练 张老师授课现场 学员与张老师互动 学员们聚精会神听的听张老师授课 老师与学员互动 沙盘是人们常见和熟悉的推演，它是事前的推演。因
陆喜梅
《创新思维的
问题分析与解决
—思考图》
职业素养
创新管理
人力资源
非人力管理
团队管理
《创新思维的
问题分析与解决
—思考图》 一、课程背景: 创造力，是人类特有的一种综合性本领。一个人是否具有创造力，是一流人才和三流人才的
李培翔
《问题的分析与解决》一天
现场管理
结构性思维
解决力
问题的分析与解决 课程背景 《问题的分析与解决》是麦肯锡40年经典培训课程，以《金字塔原理》书为框架，主要介绍思考和表达的逻辑思路、逻辑结构、主次顺序，使思考更有
胡浩
高效的
问题分析与解决
团队建设
职业素养
中层管理
学员对象： 各行业职业经理人、中高层管理者、后备管理团队、骨干员工 课程目的： 课程特色： 本课程是企业员工管理素养提升系列重要课程之一，通过分析问题的意识、思维
李培翔
《问题的分析与解决》两天
现场管理
职业素养
结构性思维
解决力
问题的分析与解决 课程背景 《问题的分析与解决》是麦肯锡40年经典培训课程，以《金字塔原理》书为框架，主要介绍思考和表达的逻辑思路、逻辑结构、主次顺序，使思考更有
刘百功
《AdvantEdge——
问题分析与解决
》
问题分析
《AdvantEdge——
问题分析与解决
》（2-3天） ——用理性的思考实现感性的梦想! 此课程英文名为《The Leader′s Edge》,又名《问题分析与解
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