【第一部分：课程介绍】 《从填鸭式到互动式的转变》 -----内训讲师专业授课技巧 课程对象： 企业内部培训专员、内训培训师 需要向上级领导或客户汇报的人员； 新任经理人及管理者后备 各部门授课、演讲的爱好者 在培训中您是否有这些困惑呢： 下面练得很好，上场就紧张咋办？ 如何进行开场与收尾？ 专业化培训课程的标准流程是什么？ 如何能制作一个易理解、吸引人的课件或汇报材料？ 如何能让学员掌握所学的课程？ PPT制作的素材太少咋办？ 内训讲师经常会出现的问题： 对象不清；目标不明 培训、报告、演讲概念混淆 不是讲课，而是念PPT 以讲师为中心，根本不去理睬学员 一直面向PPT，给学员背面，没有目光的交流 ，更无互动 完成2天的训练后，学员能。。。 了解现代教育理论的三大核心主张和成年人学习的五个方面的特点 从心理学的角度了解开场、主体、结尾心态的把握 掌握树立自信消除紧张情绪的6种实用方法 掌握互动开场的技巧，调动学员情绪，引起学员兴趣 用大量的案例和训练，使学员掌握课程流程设计逻辑、内容结构逻辑、PPT呈现逻辑 掌握开放式封闭式提问的技巧并能灵活运用。 掌握授课的五大过程和授课技巧 （包括：提问技巧；语言表达；身体语言；氛围营造；时间把控） “不在乎讲师讲了什么；在乎学员接受了多少”的理念下，讲述课程各阶段“回顾与总结”的重要性及方法 掌握PPT制作及二种辅助软件使用 【第二部分：课程纲要】 内训讲师在演讲中存在的困惑 兼职讲师在内训时现存问题 教育理论的三大核心主张 教育理论核心主张之一行为主义 教育理论核心主张之二认知主义 教育理论核心主张之三建构主义 成年人学习的特点 成年人与学生学习的区别 成年人学习的期望 成年人学习的有效性 成年人学习的实用性 成年人学习经验水平 成年人学习知识资源 授课过程及技巧 调整状态，准备登台 — 稳定情绪，资料准备 — 审视仪表，教具准备 互动开场，引起兴趣 — 演讲开场技巧 — 引起学员兴趣的四大方法 — 阐明需求，成功演讲的关键点 — 利用SMART设计演讲目标 一 逻辑设计，交代结构 — 三种逻辑介绍（内容逻辑；流程逻辑；呈现逻辑） — 演讲内容逻辑及呈现 — 灵活的PPT逻辑呈现方法 — 专业的流程设计 一 进入主题，形式多样 — 演讲时常见的缺点 — 语言技能提升方法 — 有效的提问，开放式封闭式问题的使用 — 语言表达之发声要领 — 四个方面的肢体语言表达技巧 — 演讲控场技巧 — 演讲氛围营造的技巧 — 演讲时间把控技巧 一 回顾总结，强调重点 — 6大总结回顾结尾技巧 专业演讲工具使用 激光笔使用 PPT播放 实用的辅助软件 学以致用--学员实战问题研讨与最佳实践分享 【第四部分：课程开发流程】 课前二周做3-5 名学员访谈，进一步明确需求； 课前一周完成课程研发，提交学员手册； 课后学员完成《培训后行动计划》与《行动学习项目》 根据需要，提供培训后一对多或一对一辅导 【第五部分：钮东涛顾问的培训风格及特点】 钮东涛顾问是第一领导力中心研发团队成员，坚持“定制化专业培训”： 特点一：定制化，而不是标准讲义 特点二：实战化，而不是理论讲解 特点三：系统化，而不是单一模块 特点四：业务化，而不是泛泛而谈 【第六部分：钮东涛顾问讲师介绍】 国内著名制造行业管理咨询讲师、15年企业高管实战经验 美国GLG格里集团专家团成员，专业咨询顾问 中国红十字总会咨询组成员 清华大学经管学院高管培训中心理事 曾任大型制造企业集团培训总监 ；资深高级讲师 曾任国内行业著名咨询公司培训讲师；资深咨询顾问 曾任著名制造行业生产厂培训总监；企业大学负责人 ；高级讲师 曾担当LEXUS、东风标致、东风日产、戴姆勒等整车厂资深讲师；高级咨询顾问 在国内某著名上市企业工作12年，曾任：运营VP；分公司总经理、集团公司副总经理、市场部总监；终端管理部总监。 专业领域： 制造行业厂家及经销商培训体系搭建的咨询及辅导 公司组织机构及绩效体系建设的咨询及辅导 新常态下企业如何做精准市场营销 主要研究的课程： 《培训如何上接战略下接绩效》《市场营销常见10大困惑解析》《顾问式销售13功法》《如何制定有效年度培训计划》《客户抱怨与投诉处理》《内训讲师专业授课技巧》《员工激励的技巧与方法》