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韩枫:变革领导力(从1.0-4.0)提升执行力
2016-01-20 2215
对象
总裁班、EMBA班、中高层领导、基层管理者
目的
课程收益 ◇ 了解领导力变革从1.0到4.0的升级过程; ◇ 学习领导思维变革方法和工具; ◇ 提升不同层级管理者领导力水平; ◇ 全面提升管理者执行能力; ◇ 助于学员适应变革时代的需求。
内容


课程介绍

    改革开放四十年“伟大的变革”,促成很多企业的成功,但未来的发展又面临变革的挑战。企业是否做好准备,将决定未来能够生存和发展。领导者是引领企业变革和发展的动力源泉,只有拥有变革思维的管理者,才能在企业变革的进程中,真正将组织系统结构变得更为有效。

然而,对于领导力变革,许多企业管理者深感困惑——

    如何拥有变革思维?变革与领导力、执行力的关系?领导力变革从1.0到4.0是如何升级的?领导力变革后又如何提升不同层级的执行力呢?

    我们将用新型领导模式,并结合国内外先进的管理智慧和成败案例,为企业未来的变革与发展提供全新的思路和方法,助力企业成功!



课程大纲:


一、为什么领导力要进行变革?


  ㈠、当前的形势要求领导思维要变革。


  ㈡、领导力为什么必须要进行变革?


  ㈢、改革开放40周年“伟大的变革”


二、领导力变革,从1.0到4.0”


  ㈠、领导力1.0

1、领导力1.0模式的典型特征

2、领导力1.0的组织代表

3、领导力1.0模式中的主要领导类型:魅力型领导、变革型领导、家长式领导

研讨:魅力型与变革型领导的主要特质与行为


  ㈡、领导力2.0

1、领导力2.0模式的典型特征

2、领导力2.0的组织代表

3、领导力2.0模式中的主要领导类型:参与式领导、服务型领导

案例研讨:情境领导与领导力提升


 ㈢、领导力3.0

1、领导力3.0模式的典型特征

2、领导力3.0的组织代表

3、领导力3.0模式中的价值型领导、互联网时代新型领导力

案例:《中企管理模式案例走进哈佛课堂》


  ㈣、领导力4.0

1、领导力4.0模式的典型特征:太上,下知有之。其次,亲而誉之……

2、领导力4.0的组织代表

3、领导力4.0的境界:无为而无不为

案例:让听得见炮声的人决策


三、如何进行领导力变革?


  ㈠、领导思维方式的变革

1、“天人合一”与系统思维

2、“太极阴阳”与平行思维

3、“变易不居”与变革思维


  ㈡、不同组织需要不同的领导力变革

案例:不同组织的领导力特点


  ㈢、同一组织不同层级的领导力变革

案例:不同层级的领导力


 ㈣、领导力变革工具

工具与表格:


四、变革领导力,提升执行力


  ㈠、执行力缺失原因

1、战略决策导致执行力缺失

2、组织因素导致执行力缺失

3、个人因素导致执行力缺失

相关案例:(不同行业不同案例)


 ㈡、为什么要变革执行力?

1、变革时代的要求

2、领导力不同阶段需要不同的执行力

3、变革领导力才能提升执行力

相关案例:


五、如何提升组织的执行力


  ㈠、创建强有力的执行力文化

相关案例:

  ㈡、完善制度、明确目标

相关案例:

  ㈢、优化执行力的核心流程

 人员流程:用正确的人

 策略流程:做正确的事

 运营流程:把事做到位

  ㈣、监督检查、跟进追踪

相关案例:

  ㈤、奖惩分明,执行到位

相关案例:


六、领导者及下属的执行力提升


  ㈠、高层领导及执行者

1、营造文化氛围、明确战略目标

2、注重分析与决策、强化监督与绩效

3、提升影响力、增强凝聚力

4、最高执行者应具备的四个素质:

相关案例:


  ㈡、中层管理及执行者

1、贯彻落实三项核心流程

2、承上启下,运动员兼教练员

3、做好工作分解,授权负责人

4、了解自己业务,培养核心骨干

5、注重监督检查,监控执行成效

相关案例:


  ㈢、基层管理及直接执行者

1、职业化与专业特长

2、标准化与创造能力

3、专注化与注重细节

4、忠诚度与敬业精神

相关案例:


  ㈣、高效执行者的六大特质

1、视野开阔,积极思维

2、诚信负责,主动细心

3、善学善思,创新灵活

4、坚持不懈,耐住寂寞

5、沟通交流,达成共识

6、注重效率,看重成果


 ㈤、执行四十八字真经




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