如今，12岁的女孩子不再是个孩子。然而，我却曾经对一位12岁大的孩子运用一椿颇为孩子气的技巧。这个女孩来电告诉我："我曾罹患婴儿时期的脑中风，如今不知该如何移动双臂。你能将我催眠并教导我该如何使用臂部肌肉吗？"

我遂请她的母亲带她来接受治疗，她的母亲立即依言行事。我仔细纪录观察这位孩子，以12岁女孩的发育标准来看，她的胸部发育得非常好，只是右边的乳房被压在手臂之下，难以呈现它的风貌。我请母亲的人协助女儿脱去上半身的衣物，好让审视她身体肌肉的发育状况。

随后，我告诉女孩必须一日三回坐在镜子前，赤裸着上半身对自己扮鬼脸。

"现在，你能将两边嘴角向下撇吗？请再做一次，并体会胸部皮肤受到拉扯的感受。我个人只能进行胸部半边的拉扯。"

我接着指示她必须每天三次坐在镜前20分钟，从事这项拉扯嘴角的活动，换句话说，不断的收缩胸肌。

女孩问我："我必须坐在镜子前吗？"

我说道："否则，你想要坐在哪儿呢？"

她表示："我想要幻想电视节目。"

她自此每日在幻想的电视机前观赏幻想的节目，同时进行我指定的肌肉运动。她颇享受如此一边观看幻想中的电视，一边扮鬼脸的过程。

当你开始移动某块肌肉时，肌肉的动作将会不断扩散，随即牵动其他肌肉。试着移动一只手指头，你势必会开始无意地扩散如此简单的动作。这位女孩子手臂就此逐渐恢复运作。

如今，她的右边的乳房已脱离手臂的压制，回到了它原来该在的位置。当年的小女孩此刻已成为一位成功的执法律师。

艾瑞克森对于这个案例的评论相当详尽。一如往例，他尝试引发一项极小的改变，一项无力直接牵动手臂肌肉的嘴角运动。他间接运用了解剖学促使个案改变收缩她的肌肉----随即连带牵动她的手臂肌肉（尤其是大胸肌肉的运作必定影响手臂的肌肉组织）。然而，为什么艾瑞克森不直指向问题核心，简单告诉女孩练习运动手臂肌肉呢，因为他知道她早已发展出强烈的抗拒心理，单刀直入的治疗方式必定不管用而她如何抗拒得了如此间接委婉的治疗方式？