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华明:企业教练《教练式管理》培训
2016-04-06 1430
对象
企业员工及中层领导
目的
1.明确并理解教练式管理模式; 2.传授基本教练知识与技能; 3.把教练融入管理中,提升教练式管理能力; 4.在企业里推广教练文化,提升企业管理者的素质与技能; 5.制定高效的教练学习计划。
内容

课程背景:

教练时代来临, 《财富》1000强企业中,80%以上都在其内部推行教练式的管理方法,用以提升企业绩效;未来的领导者,最重要的素质将是激发员工积极性和创造力,即教练型领导者。

教练这门管理技术是以人本管理基础,如何在实际应用中发挥教练的艺术,掌握更多的教练工具,从而在实际中训练别人如何做事、帮助下属成长,带出能够独挡一面、忠心耿耿的做你左膀右臂的管理人员,如何成为一个解决问题的高手,平衡生活,快乐工作是本课程的目的。

教练(coaching),这种激励潜能、提升效率的技术,以往多为体育界所用。近年来,经过西方企管专家学者的悉心研究与实践,已成为欧美企业家提高生产力最新、最有效的管理技术。教练如一面镜子,以教练技巧反映出对方的心态,使对方洞悉自己,并就表现的有效性给予直接的回应,令对方及时调整心态认清目标,以最佳状态去创造成果。

《教练式管理》课程是欧美一批杰出的企业家在进入知识经济后,在领导及带领支持员工朝向企业愿景目标,开启员工的智慧潜力,创造企业核心竞争力方面的经验及智慧的总结。《教练式管理》课程提供了一种提升领导力,让企业领导成为企业教练的有效技术、工具和方法。

课程收获:

让参训人员有如下收获:

1.明确并理解教练式管理模式;

2.传授基本教练知识与技能;

3.把教练融入管理中,提升教练式管理能力;

4.在企业里推广教练文化,提升企业管理者的素质与技能;

5.制定高效的教练学习计划。


课程大纲:

第一部分 教练式管理的起源

1.教练式管理的概念、发展历程;

2.教练式管理的应用以及发展;

3.教练式管理与传统管理模式的差异。

第二部分 教练技术的价值与基础理论

1.顾问、教练、辅导、监控四种管理模式的区分

2.学习四种管理模式(结合本人的管理模式)

3.区分四种管理模式(分组讨论,练习)

第三部分 企业教练的原理

1.教练式管理的基本前提

2.教练式管理的核心原理

第四部分 教练的工作模型的讲解

1.亲和关系:快速让对方认同,这是教练过程顺利进行的保障和基础;

2.成果约定:教练成果约定;

3.聚焦目标:找到开始行动的方向和目的地??画出愿景;

4.行动步骤:潜意识和意识的联结;

5.有效问问题的方式??引发对方思考,指向目标,创造体验。

6.嘉许鼓励

7.跟进推动

第五部分 如何建立教练关系

1.建立亲和力

2.肯定的艺术

3.开放式问题

4.先跟后带

5.两人一组练习

第六部分:教练的四个能力

1.聆听的作用、目的、出发点、技巧与案例学习;

2.区分的作用、目的、出发点、技巧与案例学习;

3.发问的作用、目的、出发点、技巧与案例学习;

4.回应的作用、目的、出发点、技巧与案例学习。

第七部分:教练式管理的四个关注点

1.接纳的语言模式与练习

2.调整焦点的语言模式与练习

3.选择价值的原理、语言模式与练习

4.有效的行动计划模型与承诺的力量

第八部分:提升绩效的平衡轮

1.平衡轮理论指引

2.如何应用教练平衡轮提升绩效

3.练习(三人小组练习ABC角色分别扮演教练、客户、观察者)

第九部分:问题处理器??全面系统的思考,创造新的解决问题方案

1.感知位置法

2.奇迹式问题

3.练习(三人小组练习ABC角色分别扮演教练、客户、观察者)

第十部分:教练管理模式现场实践与考试

1.现场演练

2.导师点评

第十一部分:教练式管理的修炼与成长计划

1.教练的修炼及素质

2.教练风范

3.基本素质

4.教练成长计划

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