《经济学原理与应用》授课提纲

王传宝教授

第一模块  《微观经济学》

教学目标：1、运用经济学的方法思考和解决企业决策问题，为企业决策提供一个逻辑分析方法； 2、使学员掌握经济学中涉及协调和配置企业活动和资源的范畴、方法和分析工具，为思考和分析适用于更多企业具体活动和问题的管理决策提供一个有效的决策思维方法；3、使学员能够将所学的经济学知识运用到企业战略性的决策分析中。

第一章、需求、供给与市场均衡（约60分钟）

1、微观经济学主要研究什么问题？

2、边际的概念：边际效用、边际需求、边际收益、边际成本、边际产量

3、概念、原理与应用：需求的概念、个人需求、企业需求、市场需求

4、影响需求的因素

5、概念、原理与应用：弹性的概念、价格弹性、收入弹性、广告弹性

6、供给的概念

7、图例解释：个人供给曲线

8、概念、原理与应用：供给弹性

9、市场供给

10、图例解释：市场均衡

11、图例解释：完全竞争

12、图例解释：供给和需求变动

13、思考与讨论：如何正确认识市场需求和市场供给

14、思考与讨论：如何实现市场均衡

第二章、成本（约60分钟）

1、概念、原理与应用：机会成本

2、概念、原理与应用：沉没成本

3、概念、原理与应用：固定成本和可变成本

4、概念、原理与应用：长期中的固定成本和可变成本

5、概念、原理与应用：边际成本和平均成本

6、概念、原理与应用：规模经济和规模报酬递减

7、概念、原理与应用：范围经济

8、概念、原理与应用：经验曲线与学习曲线

9、微观经济学中关于投资决策的两个重要概念：复利和现值

10、思考与讨论：企业经营管理中关于成本的几点思考

——经验曲线作为争取更多市场份额的商业策略的基础

——谨防几个谬误：维持现状谬误；沉没成本谬误；固定成本谬误

——短期中的固定成本和可变成本如何影响企业决策？企业为什么在短期产生亏损时，但并不退出生产，而是继续生产？

——长期中的固定成本和可变成本如何影响企业决策？企业什么时候选择退出？

——企业在经营决策中如何选择定价策略？企业在实际定价决策中为何不采用经济学原理的MR=MC？

11、思考与讨论：人生中面临沉没成本如何抉择？基于沉没成本理论，年轻人如何正确面对失恋？基于沉没成本理论，企业如何正确面对投资项目失败？

第三章、市场结构的不同类型（约20分钟）

1、概念、原理与应用：完全竞争市场

2、概念、原理与应用：垄断竞争市场

3、概念、原理与应用：寡头垄断市场

4、概念、原理与应用：完全垄断市场

5、思考与讨论：为什么说完全竞争市场是理想化的市场，在现实经市场中很少存在？（完全竞争市场的几个条件，而现实中很难实现，比如现实中人是有限理性而非完全理性，存在着信息不对称而不是完全信息等等。）

6、思考与讨论：举例说明我国哪些行业属于哪一种市场结构？如何认识这种市场结构的特点，企业如何在这种市场结构中生存？

第四章、博弈论与策略性思考（约50分钟）

1、概念：博弈与博弈论

2、概念、原理与应用：纳什均衡与“囚徒困境”

3、概念、原理与应用：随机策略

4、概念、原理与应用：竞争或协调（包括零和博弈和正和博弈的概念；如何检验零和博弈和正和博弈；中美之间的竞争是零和博弈吗？）

5、概念、原理与应用：扩展形式的博弈

6、概念、原理与应用：策略性行动与决策树（如何预判对手的预判）

7、概念、原理与应用：重复博弈及其案例

8、思考与讨论：与朋友交往和企业经营中重复博弈和单次博弈的策略有什么不同？空城计适合连续使用吗？

9、思考与讨论：与朋友交往和企业经营中为什么要“以牙还牙”？ 为什么惯犯不愿意供出同伙？

10、思考与讨论：从中美贸易战中美国时任总统特朗普采取的“胆小鬼游戏”博弈策略，思考某些企业咄咄逼人的谈判策略

第五章、市场失灵的原因及其解决（约50分钟）

1、概念、原理与应用：垄断及其解决

2、概念、原理与应用：外部性及其解决

3、概念、原理与应用：公共品（公地灾难）及其解决

4、概念、原理与应用：排他性及其解决

5、概念、原理与应用：信息不对称与克服信息不对称的方法

6、概念、原理与应用：逆向选择及其解决

7、概念、原理与应用：道德风险及其解决

8、思考与讨论：日常生活和企业管理中如何解决信息不对称、外部性、逆向选择、道德风险等问题？试分别举出案例。

9、思考与讨论：市场失灵问题为什么需要政府出手解决？政府如何解决市场失灵问题？

10、思考与讨论：从外部性、排他性和公共品看产权为什么重要？

第二模块  《宏观经济学》

教学目标：宏观经济学是经济学的一个重要分支，主要研究一个国家总体经济运行的模式和规律。通过本课程的学习，学员将了解宏观经济学的基本理论、方法和政策实践，培养分析和解决实际经济问题的能力。

第一章、宏观经济学的基本理论（约30分钟）

1、宏观经济学研究的几个主要问题

2、宏观经济学的主要研究方法

3、国民收入决定理论（乘数效应：消费乘数、投资乘数、政府购买乘数、税收乘数、转移支付乘数、国际收支乘数）

4、总需求-总供给模型（AD-AS模型）

5、经济增长理论

6、失业与通货膨胀理论

7、思考与讨论：GDP由哪几部分构成？当前我国消费、投资、进出口表现如何，未来一段时期内走势如何？如何看待中国未来经济增长潜力？中国未来经济增长速度如何？中国经济增长有哪些优势，面临哪些问题？

8、思考与讨论：为什么要重视失业和通货膨胀问题？我国目前失业问题严重吗？国家如何应对失业？企业为什么喜欢以高于社会平均水平的效率工资留人？

9、思考与讨论：经济增长的决定因素有哪些？如何看待制度、法律、创新、人口和技术、资本、劳动力、人力资本等在经济增长中的作用？

10、思考与讨论：如何正确看待企业家才能和企业家创新精神在经济活动和市场经济中的作用？

第二章、经济周期与通货膨胀的成因与应对（约40分钟）

1、几种不同的经济周期及其成因

2、思考与讨论：如何用经济周期理论解读当前中国宏观经济形势

3、思考与讨论：经济周期的应对以及个人和企业如何顺应经济周期，跨越周期，制胜未来？

4、概念、原理与应用：通货膨胀的类型与成因

5、思考与讨论：国家如何应对通货膨胀（案例：美国如何应对这一轮通货膨胀？）

6、思考与讨论：个人和企业如何应对通货膨胀

7、通货紧缩的成因与应对（案例：日本为什么长期通货紧缩？）

8、思考与讨论：我国有没有经历过通货紧缩？根据经济学原理来看，我国当前是通货膨胀还是通货紧缩？国家、个人和企业如何应对通货紧缩？

第三章、宏观经济政策（约50分钟）

1、财政理论、财政政策与财政政策工具

2、货币理论、货币政策与货币政策工具

3、实践与案例：财政政策与货币政策在实践中的应用：财政政策与货币政策的不同松紧搭配

4、思考与讨论：个人和企业在日常生活和经营管理中如何充分利用财政政策和货币政策的有利因素，合理规避其不利因素？比如：在股票、房地产投资中如何应对？什么时候适合贷款？如果面临所谓的“流动性陷阱”该如何应对？如何合理避税？

5、收入分配政策和对外经济政策

6、宏观经济政策的四大目标和五大目标

7、思考与讨论：政府为什么要进行宏观调控？如何进行宏观调控？

8、思考与讨论：个人和企业在日常生活和经营管理中如何充分利用宏观调控中的有利因素，合理规避其不利因素？

9、思考与讨论：如何使用总需求-总供给模型（AD-AS模型）分析宏观经济政策的影响

10、优化收入分配政策与共同富裕的大背景下，企业如何配合？

各章节时间分配的说明：按照上课时间上下午合计7个小时计算，上午和下午各休息2次，每次15分钟，因此实际上课时间为6个小时。其中，微观经济学4个小时，宏观经济学2个小时。

也可以根据客户要求调整时间分配。

课程设计思考：考虑到大部分学员没有经济学基础，加上学时有限，因此，选取经济学原理课程的主要知识点，尽量不讲数学模型，主要通过生动幽默、通俗易懂、深入浅出的语言，借助图表，讲清楚基本概念、原理，多讲案例，多与日常生活和企业管理经营结合起来思考与讨论。

课件最开始放微观经济学和宏观经济学课程的思维导图，本课程只讲其中比较主要的部分。