NLP领导力智慧（精华班）
—认识人、了解人、你将无所不能
课程价值：一套只要还活着的人都应该知道的课程，
一套被誉为人类智慧DNA的课程，
一套彻底揭开人类沟通密码的课程，
一套揭开人类大脑的使用手册的课程，
一套让企业管理者轻松的课程，
一套让你轻松赚更多钱的课程，
一套让全家人开心一辈子的课程，
一套帮你实现时间自由，财务自由的课程，
这是一套全新的实用心理学课程
它可以用于销售、管理、谈判、沟通、领导 力、创新思维，亲子等各方面
NLP教练技术被誉为本世界最具革命性和效能的管理技术，已成为当今欧美企业界提高生产力的最新、最有效的管理方法之一。
它的核心内容是：教练通过独特的语言，运用聆听、观察、强有力的问题等专业教练技巧，帮助当事人清晰目标、激发潜能、发现可能性、充分利用可用资源，以最佳状态去达成目标。
NLP商战大师徐培杰老师倾力打造“NLP领导力智慧精华版”，是一套开启大脑的“使用手册”，被誉为解开人类沟通密码，破解人类智慧的课程，教你读懂人性，引领人心，让员工自动自发工作，事业家庭双丰收的课程！
NLP领导力智慧（精华班）课程大纲 | |
课程内容：认识人、了解人、你将无所不能 课程时间：一天 | |
【上午】 | 【下午】 |
管理沟通先要破解人性 人的行为受什么控制？ 人的思想如何运作？ 行为背后到底有什么需求？ 人的情绪如何领导？ 认识管理沟通的三大工具 如何找到不同人的动力源？ 如何激活有能力的人？ 三类限制性信念的人如何调整？ 不同性格的人会有什么表现？ 不同类型的人的人生诉求是什么？ 如何使用不同类型的人？ 让员工自动自发的核心秘密 如何让员工做梦都在工作？ 如何让离职员工心存感恩？ 如何处理团队中“病毒”？ 如何让员工都敢于承担责任？ 如何把受害者心态转换成责任者心态？ | 管理者身心解放才能无所不能 如何让员工无人驾驶？ 如何让孩子智商提高一倍？ 如何开发下属潜能？ 如何会议从3个小时到30分钟？ 管理者如何甩掉日常工作包袱？ 财务管理与企业命运把握 如何释怀过去不如意的事情？ 如何把坏事转化成好事？ 如何把危机转化成商机？ 如何让任何语言都伤不到你？ 如何把控自己的命运和企业的未来？ 做一个成功的企业领导 如何成为一个受欢迎的人？ 如何用企业文化把人锁住？ 如何用超级说服力进行沟通？ 如何设计高效管控体系？ 十年后你将成为谁？ |
徐培杰导师课程语录
1．成功就是你被别人利用的价值越高，你越成功，和利用有价值的人越多，你越成功！
2．环境不一样，人不一样，时间不一样，形式不一样，结果他成功的经验，就是你企业失败的原因。
3．行为 + 环境 = 意义
4．无论做什么事情，有一个方法叫做没方法，有两个方法也叫没有方法，因为常常让你左右为难，进退维谷，凡事，不管什么事情，你就相信这个信念，一定有三个以上的解决方法。
5．在上班时间你是老板，下班你对家里女人（男人）你是谁？老公（老婆）你看看，结果下了班之后，你还是老板，怎么啦？肯定出问题了。
6．知识不是生产力，知识用了才是生产力
7．智慧源自于多角度的视野，能力来自于更多的选择，所以你多角度思考问题的时候，你的智慧就拓展了。
8．95%以上的人都是机器，因为他们潜意识的三套软件，已经被人安装过了
9．人上半生你是为别人活，为什么？因为你的程序已经被别人装过了；下半生才有机会为自己活，就是你想要啥？可以重新为自己装一套系统，你才有机会为自己活。
10．个人目标不强的时候，动机不清晰的时候，觉得为别人干的时候，他的执行力度就不够
11．为什么你们公司员工不愿意负责任呢为什么？因为你们公司，所有负责人都没得好，所以都不愿意负责任
12．夫妻关系，同事关系，婆媳关系，子女关系等等，谁痛苦就谁要发生改变
13．老板为什么累？问题出在你们公司一有屁事都是你脑袋在转，她们不转，结果公司离了你就玩不转。
14．变美有两个方法：一是让自己变美，二是把美的都干掉
15．营销就是没有做到，但让别人相信你做到了
16．取得别人信任的能力，就是你的营销能力！
17．发现别人需求的能力，就是你拥有财富的能力！
18．世界上所有的人都想获得比以前更好的结果，但是只有20%的人愿意为此努力改变自己，80%的人还在用原来的思维模式和行为习惯在做事。
19．员工为何离你远去? 因为他发现你不愿意替他负责任了
NLP三个字母代表的意思
N-NEURO （字译为“脑神经”，意译为“身心”）指的是：
我们的头脑和身体经由我们的脑神经系统连接在一起。
我们的脑神经系统控制我们的感觉器官去维持与世界的联系。
L-Linguistic（语法）指的是：
我们头脑与身体之间的联系机制所用的语言模式。
我们运用语言和别人进行交流，经由姿势、手势、习惯等无声语言显示我们的思考模式、信念及内心的种种状态并产生相互影响。
P-Programming（程序）指的是：
借用计算机科学的“程序”去指出我们的意念、感觉和行为只不过是习惯性的模式，可以经由提升我们的“思想”的软件而得以改善。
凭改善我们思想和行为的重复模式，我们便能在行动中取得更满意的效果。
因此，NLP就是“身心语法程序学”。
NLP是研究我们的脑如何工作的学问，凭着知道脑如何工作，我们可以配合和提升它，因而使得人生更成功快乐。
NLP的理论和技巧构筑在一些前提假设上。
当我们思考或者处理事情的时候，可以假定人、事、物的关系，就是这些前提假设所说的一样，然后凭这些假设去设计自己的思考方向和行为。用这个方式，我们会发现思考和行为的效果更好。
反复的运用这个方式，我们便不会陷入困境，而会更积极，有进步和提升。
任何事情，如果能符合这些前提假设，都会有良好的效果，可以说是不会出毛病的。
事实上，一个人若能事事做到以这些前提假设为思、言、行的基础，他的人生也因此会事事顺利，天天开心的啦！
1．没有两个人的人生经验会完全一样，所以没有两个人的信念、价值观和规条系统会是一样。
2．因此没有两个人对同一件事的看法能够绝对一致。
3．因此没有两个人对同一件事的反应会是一样。
4．因此没有两个人的态度和行为模式会完全一样。
5．因此发生在一个人身上的事，不能假定发生在另一个人身上也会有一样的结果。
6．人与人之间的不同，建造了这个世界的奇妙可贵。
7．尊重别人的不同之处，别人才会尊重自己独特的地方。
8．每一个人的信念、价值观和规条系统都是在不断演变中，所以没有一个人在两分钟是一样的。
9．两人的信念、价值观和规条不一样，不一定会使两个人不能沟通或者不能发展出良好关系。
10．给别人空间也就是尊重别人的信念、价值观和规条，才能有良好的沟通和关系。
11．同样地，自己与别人的看法不同，也是正常的事。
12．当尊重别人的信念、价值观和规条的同时，我们也有权利要求别人尊重自己的信念，价值观和规条。
1．一个人不能改变另外一个人，一个人只能改变自己。
2．每个人的信念、价值观、规条系统只对本人有效，不应强求别人接受。
3．改变自己，别人才会有可能改变。
4．一个人不能推动另外一个人。每个人都只可以自己推动自己。
5．找出对方的价值观，创造、增大或转移对方在乎的价值，对方便会产生推动自己的行为。
6．因此一个人不能“教导”另外一个人。一个人只能引导另外一个人去学习。
7．因此一个人不能希望另外一人放弃自己的一套信念、价值观和规条系统，而去接受另外的一套。
8．好的动机只给一个人去做某一件事的原因，但是不能给他控制别人，或使事情恰如他所愿发生的权利。
9．不强迫别人跟随自己的一套信念、价值观和规条，别人便不会抗拒。
10．同样地，我们只能自己推动自己。
1．光说做法有道理或者正确而不顾是否效果，是在自欺欺人。
2．在三赢（我好、人好、世界好）的原则基础上追求效果，比坚持什么是对的更有意义。
3．说道理往往是把焦点放在过去的事情上；注重效果则容易把注意力放在未来。
4．效果是原定计划的意义基础，亦是所有行动的指标。
5．有道理是由理性方面的标准来决定的。因为没有两个人的信念、价值观和规条是一样，所以，没有两个人的“道理”是一样的。
6．故此，坚持道理，只不过是坚持一套不能放在另一个人身上的信念、价值观和规条。
7．真正推动一个人的力量是在感性的一边，要有效果就要加上理性方面的认同。故此，有效果需要一个人的理性和感性上的共鸣。
8．没有效果的道理，是背弃了信念和价值的规条，应该加以检讨。
9．有效和有道理往往可以并存，但必先由相信有这个可能的信念开始。
10．只追求有道理但无效果的人生，难以有成功和快乐的体验。
1．每个人运用自己的感官器官把资料摄入（摄入过程），由感官运用是主观地有选择性的，因为不能，亦不需要把所有资料捕捉。
2．摄入的资料经由我们的信念、价值观和规条过滤而决定其意义，亦因此能储存在脑中（编码过程）。我们的信念、价值观和规条是主观的形成的，故此，过滤出来的意义也是主观的。
3．我们每一个人的世界，都是用上述的方式一点一滴地塑造出来的亦因此是主观的。
4．我们只能用这种方式建立对这个世界的认知，没有其他方法。5．因此没有绝对的真实，或者相对的真实。
6．因此每个人的世界是在他的脑里。我们是凭脑里对世界的认知去处理每一件事。
7．因此，改变一个人脑里的世界，这个人对世界中事物的态度便会改变。
8．因此，每个人都是用自制的地图在这个世界里生活。
9．改变主观经验在脑里的结构模式，事情对我们的影响便会改变，我们对事情的感受亦会改变。因此，我们无须改变外面的世界（我们无法知道它是怎样变的）。改变我们自己（脑里的世界），我们的人生便会有所改变。
10．事情从来都不会给我们压力，压力是来自我们对事情的反应。
11．情绪也从来不是来自某人的言行，或环境里出现的转变，而是来自我们对这些的态度，亦即是我们的信念、价值观和规条系统。
1．沟通没有对与错，只有“有效果”或者“没有效果”之分。
2．自己说得多“对”没有意义，对方收到你想表达的讯息才是沟通意义。
3．因此自己说什么不重要，对方听到什么才重要。
4．话有很多方法说出来，使听者完全收到讲者意图传达的讯息，便是正确的方法。
5．沟通的效果，来自声调和身体语言的比文字更大。
6．沟通讯息的送出与接受在潜意识层面的比意识层面的大得多。
7．没有两个人对同样的讯息有完全同样的反应。
8．说话的效果由讲者控制，但由听者决定。
9．改变说的方法，才有机会改变听的效果。
10．沟通成功的先决条件是和谐气氛。
11．抗拒是对讲者不够灵活的说明。
1．做法有不同，结果才会有不同。
2．如果你的事没有结果，改变你的做法。任何新的做法，都比旧的多一分成功机会。
3．想明天比昨天更好，必须用与昨天不同的做法。4．改变自己，别人才有可能改变。
5．世界上本来便是每样事物都在不停地改变中，不肯改变的便面临淘汰或失败的威胁。
6．因此只有不断的改变做法，才能保持与其他事物关系有理想状态。
7．“做法”是规条，目的是取得价值，实现信念。维持最有效果的规条，就是灵活地不断修正做法，才能保证取得价值，实现信念。
8．改变是所有进步的起点。
1．对事情只有一个方法的人，必陷入困境，因为别无选择。
2．对事情有两个方法的人也陷困境，因为他制造了左右两难、进退维谷的局面给自己。
3．有第三个方法的人，通常会找到第四、五个方法，甚至更多的方法。4．有选择就是有能力。所以，有选择总比没有选择好。
5．至今不成功，只是说至今用过的方法都得不到想要的效果。
6．没有办法，只是说已知的办法都行不通。
7．世界上尚有很多我们过去没有想过，或者尚未认识的方法。
8．只有相信尚有未知的有效方法，才会有机会找到它和使事情改变。
9．不论什么事情，我们总有选择的权利，而且不只是一个。
10．“没有办法”使事情划上句号，“总有办法”使事情有突破的可能。
11．“没有办法”对你没有好处，应停止想它；“总有办法”对你有好处，故应把它留在脑中。
12．为何不使自己成为第一个找出办法的人？
八、每一个人都选择给自己最佳利益的行为
1．每一个人做任何事都是为满足自己的一些深层需要。
2．每一个人的行为，对他的潜意识来说，都是当时环境里最符合自己利益的做法。
3．因此，每个行为的背后，都必定有正面的动机。
4．了解和接受其正面动机，才容易引导一个人改变他的行为。
5．动机不会错，只是行为不能达到效果。（满足背后正面动机的效果）
6．接受一个人的动机，他便会觉得我们接受他这个人。
7．动机往往是在潜意识的层面，不能意识地说出来。8．找出行为背后的动机，最易的方法是问企图经由该行为得到的价值是什么。
9．任何行为在某些环境中都会有其效用。
10．因此，没有不对的行为，只有在当时环境中没有效果的行为。
1．每一个人都有过成功快乐的经验，也即是说有使自己成功快乐的能力。
2．人类只用了大脑能力的极少部分，提升大脑的运用，很多新的突破便会出现。
3．运用大脑的能力，已有大量的技巧发展出来，人类比以前更易把效果提升。
4．每一个人都可以凭改变思想去改变自己的情绪和行为，进而改变自己的人生。
5．每天里遇到的事情，都有能给我们成功快乐的因素，取舍全由个人决定。
6．所有事情或经验里面，正面和负面的意义同时存在，把事情或经验转为绊脚石抑或踏脚石，由自己决定。
7．成功快乐的人所拥有的思想和行为能力，都是经过一个过程而培养出来的。在开始的时候，他们与其他人所具备的条件一样。
8．有能力替自己制造出困扰的人，也有能力替自己消除困扰。
9．情绪、压力、困扰都不是源自外界的人事物，而是由自己内里的信念、价值观和规条系统产生出来的。
10．自己不信有能力或有可能，是使自己得不到渴求的成功快乐的最有效的保证。
1．灵活便是有一个以上的选择；选择便是能力。因此最灵活的人便是最有能力的人。
2、灵活来自减少行使自己的一套信念、价值观和规条，而多凭观察而运用环境所提供的其他条件。
3．灵活是使事情更快有效果的重要因素。因此，亦是人生成功快乐的重要因素。
4．灵活亦是自信的表现。自信越不足，坚持某个模式的态度会越强硬。
5．容许不同的意见和可能性，便是灵活。
6．在一个群体中，固执使人紧张，灵活使人放松。
7．灵活不代表放弃自己的立场，而是容许找出双赢的可能性（更进一步而三赢）。
8．在沟通中，明白不代表接受；接受不代表投降（放弃立场）。
9．“流水”是学习灵活的最好老师。
10．灵活是用自己的步伐去作出转变；而固执则是在被迫的情况下作出转变。
1．“挫败”只是指出过去的做法得不到期望的效果，是给我们需要改变的信号。
2．“挫败”只是在事情划上句号时才能用上，欲想事情解决，即让事情仍会继续下去，这二字便不适用。
3．“挫败”是指过去的事；“怎样改变做法”是指向未来。
4．挫败是过去的经验；而经验是让我们提升自我的踏脚石，因为经验是能力的基础，而能力是自信的基础。
5．每次“挫败”，都只不过是学习过程里修正行动的其中一步。
6．人生里所有的学习，都是经由不断地修正而达致完善。
7．想要成功，首先要相信有成功的可能。
8．把每次的“挫败”带来的教训掌握了，每次便都变成了学习。
9．自信不足的人，潜意识总是在找“不用干下去”的籍口，“挫败”二字便很容易冒出来。
1．动机在潜意识里。总是正面的。潜意识从来不会伤害自己，只是误会地以为某行为可以满足该动机，而又不知有其他做法的可能。
2．情绪总是给我们一份推动力。情绪是使我们在该事情之中有所学习。学到了，情绪便会消失。
3．我们可以接受一个人的动机和情绪，同时不接受他的行为。
4．接受动机和情绪，便是接受那个人。那个人也会感觉出你对他的接受，因而更肯让你去引导他作出改变。
5．任何一次行为不等于一个人。
6．行为不能接受，是因为没有效果；找出更好的做法，是两人的共同目标，能使两人有更好的沟通和关系。
7．找出更好的做法的方法之一是追查动机背后的价值观。
认识人、了解人、你将无所不能
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