课程缘起： MTP(Management Training for Development Program )管理才能发展培训，是MTP管理才能发展中心根据中国企业特质以及多年来在企业的实务操作，将
课程背景： 听→我知道了--在做中学； 看→我了解了--像真的一样练； 想→我明白了--带着问题去思考； 做→我掌握了--无论对错都要总结； 惯→我运用了--在行为中评估； 获→我分享了--在分享中
课程背景： 微利时代，无论哪个行业都会面临着竞争，企业的竞争即是人才的竞争。企业的兴衰，关键在人，企业能否发展，在很大程度上取决于是否具备
课程背景: 企业为了永续经营和发展，建立学习型组织，传承企业经验和技术，面对越来越多的竞争，不得不尽快提升企业的竞争力，快出人才，出好人才。培训作为一种常见的手段已经日益受到企业的重视；企业内部讲师
课程背景： 20世纪60年代中期，组织行为学专家，博士保罗·赫塞创建了美国领导力研究中心。半个世纪以来，该研究中心不断对全球经理人的领导力状况进行各种调研和分析研究，为“情境领导模式”的经久不衰奠定
课程背景： 1、为什么看似雄心勃勃的计划总是一败涂地? ——执行力不足！ 2、为什么好的决策总是一而再、再而三地付之东流？ ——执行力不强！ 3、为什么企业刚刚做好、做大，贯彻出现问题？ ——执
培训目标： · 了解有效沟通的概念与原则； · 掌握基本的沟通技巧与步骤； · 了解人际沟通风格。 培训内容： 一、有效沟通的概念 1.沟通的定义 2.有效沟通的原则 3.沟通的要素 二、有效沟通技
课程背景： 国内外调查显示，不适当的工作压力不仅损害个体，而且也破坏组织内健康。人是企业中最重要的资源，情绪是人的活动的动力源泉。忧愁、悲伤、愤怒、紧张、焦虑、痛苦、恐惧、憎恨……是员工在日常工作中
课程背景： 目前90%企业的销售团队都存在下列问题，很多销售经理在管理岗位时间短，他们多数都是从业务骨干直接提拔到现任岗位的，职业化的素养与技能严重不足，缺乏团队发展阶段诊断能力，甚至不知道如何匹
课程背景： 现代中国正经历时代巨变，国际竞争国内化，国内竞争国际化，市场环境、经营环境、甚至劳动对象的年轻化都极大的影响和改变着管理环境，
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