《让团队奔跑起来》

             ——打造高效执行的卓越团队

【课程对象】中层、基层管理者、核心员工

【授课形式】理念引导、互动参与、案例研讨、情景模拟、头脑风暴

【课程目标】

团队执行力塑造的目标是得到既定的结果， 让学员明白执行的价值和重要性，明确执行的意义，修炼执行思维，学会执行的方法，为组织提供一支强有力的执行团队。

l  使学员掌握系统的打造执行力的方法和工具。

l  使学员学会激发团队的执行力。

l  使学员理解什么是真正意义上的执行，走出执行的误区。

l  提高学员分析问题和解决问题的能力，避免不必要的矛盾上交。

l  学会打造组织的执行文化

l  使学员学会制定工作计划的科学方法，进行合理的计划制定，减少因计划不周造成的工作损失

l  使学员能够合理的利用有限的资源，确保上级任务的实现，打造员工高效执行的习惯与方法、增强团队凝聚力；

【课程时间】6-12小时

【课程大纲】

开场体验式项目－通天塔

收益：

自我诊断：让学员迅速进入角色，反思现实管理中的难题和关键点

明确方向：将感悟进行总结，找到改变和提升的方向，为下面课程的开展提供坚实基础。

互动深刻：让学员从被迫学变成我要学。

1、团队执行力的定义？(分组讨论)

Ø  什么是团队执行力？

Ø  团队执行力最大的阻碍是？

Ø  小组讨论：执行不到位的原因

引子案例：购买书的故事

讨论：小周为什么被升迁，小王却不能？

共识结论：团队执行力的关键是？

第一章 打造团队执行的关键核心——目标管理体系构建

一．团队成员自我的目标管理

1、设定目标的原则

l  目标管理的金字塔模型

l  打造高绩效团队的目标管理体系：3S高效执行模型

S1：执行前明确目标：

明确目标的三个层级：

目标清晰；方案清晰；责任清晰

打造高效参与的员工成长、共识、执行文化工具：

-----行动学习之团队共创法

Ø  案例讨论－执行在工作中的运用？

l  目标规划与行动策略

行动学习之团队共创

运用行动的学习工具，用图形化，可视化的方式，充分调动员工的参与度，

结合自身的理念进行总结复盘，找到问题的关键达成共识

S2：执行中管控有效：城镇会议

S1：执行后及时激励：成果汇报会

最终结果：打造团队管理的公正系统；公平系统；高效执行系统；

第二章 执行的关键牵引——执行思维的打造

   思维引发行为；行为渐成习惯；

习惯塑造品格；品格决定命运。

1. 愿景思维：我愿意全力以赴去创造；

2. 领导思维：提高思维高度，领悟执行关键；

3. 责任思维：做自己擅长的——能量聚焦；

4. 分析思维：pcts模型让我们快速决策；

5. 效能思维：时间效能要高；

6. 情商思维：同理心构建团队影响力

第三章 执行的左膀右臂------打造执行团队

结果导向：用结果说话

1)  讲结果：界定结果，而非强调步骤；

2)  讲因果：消除机械式执行、共创智慧式执行；

3)  讲后果：强化组织利益与个人得失。

沟通到位：说对话，办对事

1) 是否明确→问清楚、说明白、写下来；

2) 是否到位→编码、解码、反馈；

3) 是否情绪→先处理心情，再处理事情；

4) 是否有效→说对方想听的，听对方想说的。

文化至上：让执行变为习惯

1) 执行有标准

2) 执行有系统

3) 执行常宣贯

课程以执行理念为基础，以执行工具为辅助，以行动为目标。在有力的信念、有力的个性、有力的行动的架构下，为团队提供执行力提升的解决方案。