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廖忠于:每天只问孩子四句话,改变孩子一生!
2016-01-20 2870
有位父亲他对女儿的教育方式比较独特,他从来没有辅导过女儿做功课什么的,就是每天回来跟女儿聊十分钟,只聊四个问题,就完 成了他的家庭教育。
这四个问题是:
1,学校有什么好事发生吗?
2,今天你有什么好的表现?
3,今天有什么好收获吗?
4,有什么需要爸爸妈妈的帮助吗?

看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义:
第一个问题:
其实是在调查孩子的价值观,了解他/她心里面觉得哪些是好的,哪些是不好的;
第二个问题:
实际上是在激励孩子,增加他/她的自信心;
第三个问题:
是让他/她确认一下具体学到了什么;
第四个问题:
则有两层意思,一是我很关心你,二是学习是你自己的事。
就是这简简单单的四个问题,包含了很多关爱关怀在里面,事实上也证明很有效。
在教育理念中,要把孩子教育好,最关键的就是亲子关系要处理好。
如果家长在孩子心中建立起绝对的责任,孩子相信家长无条件地爱着自己,相信家长所有批评、表扬的出发是为了自己好,如果孩子 在潜意识里对此达到完全相信,那么这种关系 是良性的,是相互关爱、相互支持、相互理解 的稳定关系。
在这种情况下,所有教育孩子的最简单的 事情,用苏联大教育家苏霍姆林斯基的话说就 是“伴随孩子成长”。
但是,现实生活大部分人的亲子关系是不 稳定的,或者说是扭曲的,孩子并不能真正信 任家长。
谁家的父母都是爱自己的子女的,但中国 98%的家长错把爱的方式当成了爱。其实是一 种无形害!
比如给孩子最好的东西吃,最好的衣服 穿,这只是一种爱的方式,并不是爱本身。而 家长们的爱也经常是有条件的,比如会出现只要这次考试得了前三名,就带你去哪里玩等等。
爱是一个生命喜欢另一个生命的感情,是 一种平等的关系,是无条件的,是一种整体接 纳的,是要让对方接收到的,要真正做一个好家 长并不难,要教育好孩子一定要注意下面几句话:
1,绝对禁止高压/打骂孩子的做法,建立平等 的关系。
2,真正地无条件爱孩子,给予孩子精神意义上 的爱。
3,一定要尊重孩子的独立人格。
4,用正面的方法教育孩子,时常对其鼓励表 扬。
5,调正亲子关系,这是最重要的一点。
6,要注意孩子的人格精神。
如果真正理解了以上的六句话小如反掌的事情了。教育是三分教,七分等。
三分教,是指教诲要适量。说教过多只会让孩子会产生逆反心理,适得其反。
七分等,是指父母要尊重孩子的天赋秉性、成长步调,对孩子要保有耐心,让孩子去尝试、去体验、去失败、去成功。孩子的成长,需时日和世事的打磨 ,绝不可能一蹴而就。揠苗助长,只能得不偿失。
父母有慈爱的德行修养,子女就会善根福德的教顺。
孩子生长于批评中,便学会论断人。
孩子生长于敌意中,便学会攻击人。
孩子生长于恐惧中,便学会了焦虑。
孩子生长于无助中,便学会了抱憾。
孩子生长于荒唐中,便学会了羞愧。
孩子生长于嫉妒中,便学会了怀恨。
孩子生长于羞辱中,便形成罪恶感。
孩子生长于鼓励中,便学会了自信。
孩子生长于包容中,便学会了忍耐。
孩子生长于赞美中,便学会了欣赏。
孩子生长于接纳中,便学会了爱人。
孩子生长于肯定中,便学会了自重。
孩子生长于认同中,便有确定目标。
孩子生长于分享中,便学会了慷慨。
孩子生长于公平中,便学会了公义。
孩子生长于诚实中,便学会了真理。
孩子生长于安全中,便充满了信心。
孩子生长于友爱中,便将乐于存活
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