对于动力型的孩子来说,自信是他们的天性，总认为自己是最好的，总觉得自己在各方面比别人强，家长如果再过度的夸奖，就会让动力型的孩子看不清自己，会得意忘形、忘乎所以。 我们都知道教育孩子要赏识教育，但怎
有的父母当着孩子的面说“谁谁谁比你强”。家长说谁谁谁比你强的本事：是让孩子把对方当成目标或榜样，努力超越那个谁谁谁，但结果往往是我们的孩子开始憎恨那个谁谁谁了，父母要想批评动力型孩子，可以先把孩子带
当动力型孩子被批评的时候，多数是反抗，有的时候会有一些过激的行为。动力型的孩子需要多表扬少批评，但是无论是表扬和批评，都要让孩子清晰的看到优点和缺点的具体之处。自己为什么做的好？具体哪做的好？自己哪
家长和动力型孩子一起写出小强的五十条优点，给小强写优点的过程，就是训练孩子发现别人美的过程。通过和孩子一起客观的评价，孩子才会认识自己，才会发现身边的小伙伴有这么多自己能够学习的地方，才能认识到自己的
有小朋友说自己的爸爸开公司 很有钱每天上学放学 都是司机接送，零花钱随便花。还笑话其他同学没有新衣服，没有零食，嫌弃人家穷！这些话会严重伤害其他小朋友，但是动力型的孩子却浑然不知。动力型孩子喜欢放大
很多的时候动力型孩子只能看到自己的优点，看到别人的全是缺点，因而自我评价偏高。有一个家长说：“自己动力型孩子，会在很多的同学面前说另外一个同学，你看你每天那么努力的看书，你每天那么努力的学习，但是一
让孩子习惯在规则和公平的前提下竞争，要提升自身能力，强化孩子的公平竞争意识。同时家长也要以身作则，在孩子面前也要带好头，这样孩子就会做事认真、踏实。当孩子耍小聪明的时候，想走捷径的时候，家长必须严厉
动力型孩子事事都想成功，事事都想超越他人，有时还会产生急于求成的心理，他们对成功的理解还不成熟，他们认为：成功就是做到任何事都很优秀。因此，无论做什么事他们都会努力争取第一。 但当他们通过努力还是无
孩子目标感强，这本身不是问题，要训练动力型孩子，有目标还要有计划，而且要帮助孩子制定那种可行性的可操作性的计划，并监督孩子的执行过程。让孩子明白：只要努力了，接纳我们努力后的结果。孩子有竞争意识固然
结果固然重要，但不能投机取巧，体会努力的坚持，感受脚踏实地的付出也很重要。 一位学员对他的儿子说：这次考试如果可以进前十名，就给你买你特别喜欢的玩具。爸爸本想利用这种方法让孩子努力学习，结果没想到孩
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