结果不重要，对策最重要

考试的得分、升降、排名等等，都是过去，不必过于看重。有的孩子，考得好一点，也不分析原因，盲目乐观。考得差一点呢，则又垂头丧气，一蹶不振。有的家长也很类似，孩子考得好一点，就让他吃肯德基，考得差了就让他吃巴掌。

真正该做的，应该是寻找对策。我的建议是：

一、分析原因，抓住重点。通过分析，知道为什么升或降，并抓住其中的关键因素，好的方面要发扬，不足的方面要补救。

二、力补“短腿”，争取平衡（科目之间）。要避免“长腿不长，短腿更短”（好多学生在升学考试中出现这种状况）。

三、填补“洼地”，夯实高地（科目之内）。要分析试卷，看哪些题型和知识点扣分多。最好是对多次考试的扣分情况进行归纳、统计，发现真正的洼地，那就是潜力所在。

四、收集错题，不犯“二错”。有的同学总以为做错的题目听老师讲过，懂了就行了，不重视错题的再“复习”。其实，人的思维会有习惯性的，时间一长，下次再遇到类似题目的时候，往往还会按照曾经的错误路径去解题，因而常常出现“一错再错”的现象。

所以，错题要专门记录，并且归类，还要经常复习，错题本是以后提分的资本。

成氏开心果

面 子

小 强：我这次考试引起学校领导的高度重视！

小强爸：了不得，西边终于出太阳了！

小 强：老校长亲自找我谈话，还问我是不是你的儿子！

小强爸：我是他的得意门生，但我一直没好意思告诉他你是我儿子，你这么差，太丢我的面子啊。

小 强：老校长语重心长地对我说，你要有信心，虽然是倒数的前几名，但还是一代更比一代强啊！

成氏开心果

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小 强：老校长语重心长地对我说，你要有信心，虽然是倒数的前几名，但还是一代更比一代强啊！