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黄之也:相信品牌的力量
2016-01-20 27283
对象
营销人员及其他对品牌感兴趣的人员
目的
系统掌握品牌理论和实务
内容

课程题目:相信品牌的力量

课程导语:关于品牌,大部分市场营销人员的认识呈现“碎片化”、“表层化”、“经验化”的特点。经过2天的学习,相信学员会有“脱胎换骨”的变化,会有“豁然开朗”的体会,整体的悟性和素养都将得到极大的提升。

课程讲师:黄之也

课程对象:首席营销官、营销总监、首席品牌官、品牌总监、品牌经理、策划经理、市场经理,与品牌管理相关联的人员,以及对品牌管理感兴趣的人员。

课程时间:共2天(每天6小时)

课件数量:约240张PPT

课程案例:课件均采用最新的案例,包括耐克、阿迪达斯、安踏、李宁、宝马汽车、奔驰汽车、麦当劳、肯德基、真功夫、伊利、蒙牛、光明食品、海尔、美的、格力、宝洁、优酷……

课程收益:

① 能建立系统完整的品牌知识架构

② 能进行环境分析并确立品牌战略

③ 培养“整合营销传播”的意识和素养

④ 能发现、分析、解决日常品牌管理过程中存在的问题

课程结构:

1、品牌概述

1.1 品牌概念

1.2 品牌特点

1.3 品牌分类

1.4 品牌意义

1.5 品牌管理组织架构

1.6  品牌概述案例分析——宝洁

2、品牌元素

2.1 何为品牌元素

2.2 品牌名称

2.3 品牌标识

2.4 品牌口号

2.5 品牌代言

2.6 品牌背景音乐

2.7 品牌包装

2.8 品牌元素案例分析——耐克

3、品牌定位(品牌战略)

3.1 何为“定位”

3.2 STP模型

3.3 常用的定位方法

3.4 避免定位误区

3.5 品牌定位案例分析——德国宝马汽车

4、品牌传播

4.1 何为品牌传播

4.2 整合营销传播

4.3 品牌传播效果测量

4.4 品牌传播预算

3.5 品牌传播案例分析——君乐宝乳业

5、品牌资产

5.1 品牌资产构成

5.2 品牌资产审计

5.3 品牌资产测量

5.4 品牌资产案例分析——可口可乐

6、品牌延伸

6.1 何为品牌延伸

6.2 品牌延伸的方式

6.3 品牌延伸的利与弊

6.4 品牌延伸的误区

6.5 品牌延伸案例分析——迪斯尼

7、品牌危机

7.1 何为品牌危机

7.2 品牌危机的表现

7.3 品牌危机级别划分

7.4 品牌危机的应对之策

7.5 品牌危机案例分析——肯德基


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