课程背景

一、什么是亲子教育？

　　“亲子教育”是二十世纪末期开始在美国、日本和我国台湾等地兴起的一种新型教育模式。

　　在这里，“子”是指孩子，“亲”就是指孩子以外的家庭内部成员，主要指孩子的双亲。亲子教育不同于我们通常理解的以家长为中心的“家庭教育”和以儿童为中心的“儿童教育”，其核心内容是父母与其子女相互尊重、共同教育、一起成长。

六A亲子教育强调父母、孩子在平等的情感沟通的基础上双方互动，而且亲子教育涵盖了父母教育和子女教育两方面。它是通过对父母的培训和提升而达到的对亲子关系的调适，从而更好地促进青少年和儿童身心健康、和谐地发展。

二、为什么要组织高管员工参加亲子教育

面对当今社会，我们由于工作压力也许疏忽了与家庭成员的沟通，面临生活、工作的巨大压力，亲密关系已没有当年花前月下的感觉，家庭也越来越感觉缺少温暖。越是繁忙的工作，内心感却觉到空虚和无助。甚至有些企业的高管员工，家庭关系紧张，极大的影响了工作的效能。妻子读不懂的丈夫，丈夫读不懂的妻子；父母不理解孩子，孩子不理解父母！

而作为父母的教育方式的老化及陈旧教育理念的束缚，使孩子产生了许多心理问题！父母忙于工作，导致孩子缺少被关注、关心和陪伴；孩子的状况不理想：缺乏自信，心理恐惧、忧虑、不爱学习、沉迷手机、不懂感恩……

汇集以教练技术、体验式培训、SPOT引导技术的优势培训综合成果，首次融入亲子教育领域。在教练技术和SPOT引导技术的基础上大胆创新，走出了一条通过家长与子女体验式沟通等互动交流，帮助家长掌握全新教子方法，培养子女健康人格，推动和谐家庭、和谐社会建设的新路子。

培训目的

1、增进企业的家庭成员之间的沟通和了解；

2、帮助企业高管团队的孩子能正确处理心理问题；

3、认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；

4、改善人际关系，学会关心、感恩、更为融洽地与群体合作；

5、完善人格，培养勇气、责任心，以及积极进取的人生；

6、学会分解压力；克服心理障碍；增强自信心；永不放弃；

7、学会亲子关系技巧，通过健脑操开发青少年智力；

8、让家长和孩子共同学习爱的语言。

9、打造人文关怀、成长和感恩的企业文化

课程大纲

第一天上午：(9:00至12:00)

·孩子日常性问题深层次剖析

·0-18岁每个关键期的心理发展特点及对应的方式

·什么是六A教育原则？

·为什么要学习六A教育原则？

·如何应用六A教育原则？

·接纳Acceptance

·赞赏Appreciation

·关爱Affection

·时间Availability

·责任Accountability

·权威Authority

第一天下午：(14:00至18:00)

·角色定位：教练式父母

·性格形成的形因及家庭模式对人一生的影响

·四种沟通模式

·有效的沟通模式

·情绪能量与孩子生命力的关系

·如何帮助孩子发挥创造力和释放压抑的生命力，找回学习、生活等正面动力

·事业与家庭平衡轮

第二天上午：(9:00至12:00)

·情感银行对人一生命运的决定意义

·决定孩子一生的七项能力是那些及怎样培养：领导力、生存智慧、学习力、财商、自我管理、社交与沟通、全球拓展思维

·如何帮助孩子戒掉手机瘾？

第二天下午：(14:00至18:00)

·人的思想、感受及内心期待与渴望是如何作用于人的一生的？

·如何看到人的外在行为及听到说的话就了解背后的意义？

·亲子3R沟通

·偏差行为的成因及处理，孩子学习压力大、好动、内向、叛逆、厌学、暴躁、拖拉、不上进、懒惰、忧郁、没礼貌、不爱看书、爱上网、不听话、无所谓、不自信、不爱动脑、人际关系差、自我管理能力差、乱花钱、心理承受能力差等行为的对应处理方式。

·亲子关系改善计划

课程时间

第一天：上午9：00--晚上21:00

第二天：上午9:00--晚上17:00

培训对象

需要学习和改善亲子教育的高层管理者、中层管理者、人力资源部门、企业优秀员，给员工提供福利。