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课程背景：

中层干部已经成为企业的核心管理团队，一方面来自于所处的位置是承上启下的特殊角色，既是领导者又是管理者，另一方面又须行使“做事”与“管人”的职能，承担企业的目标与部门的目标、制定计划、下达命令、检查与评价部属、培育部属同时又要协助上司的发展等等，一个企业中层干部团队的素养、知识、能力决定了一个企业的执行力和发展力，代表着企业的管理能力和管理水平。

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课程目标：

提升公司中层干部团队的凝聚力、理念和管理能力，进一步提升公司计划、执行能力；

提升中层干部的管理理念与综合管理技能，培养创新的思维模式并引导行为和习惯的正向转变；

明确日常管理与标准的差距，发现自己管理上的弱点及偏差，促进自我管理经验重整；

研习如何创建良好人际关系和工作环境的方法与技巧，改善部门内部与跨部门协作关系；

通过参与和练习，掌握有效的管理技能和方法，提升工作绩效；共同探讨和解决实际工作中的问题，分享各自的成功经验。

u  适合对象：

企业中高层管理者。

u  培训方式：

课堂讲解、实战演练、交互考评、注重落地。

u  课程大纲：

第一章：领导力的基础

1.  为什么需要领导者

2.  领导力的缺失

3.  关于领导力的一些错误观念

4.  领导力是什么

5.  领导者该做些什么？

6.  领导他人，管理自己

7.  案例分享《成功经理人》

8.  实战演练（学员互动）

第二章：领导执行理论

1.  执行力的七大模块

2.  执行模式五化

3.  高效管理者对职务角色的认知与把握

4.  胜任信任的领导与管理工作的三个转变

5.  分享：留一只眼睛看自己

6.  实战演练：执行者与领导者

第三章：解析五大关系

1.  领导VS管理

2.  速度VS完美

3.  结果VS过程

4.  怀疑VS相信

5.     战略VS执行

6.     互动分析：学员对五大关系的理解

第四章：领导力模型

1.  愿景唤起专注

1)   组织如何实现“人心齐泰山移”？

2)   使命、愿景、价值观的应用；

3)   造梦聚人四步曲。

2.  沟通赋予意义

1) 鼓舞对方达成结果；

2) 编码、解码、反馈；

3) 如何让执行变得有意义？

3.  激励创造执行

1) 激励关键：即时性

2) 激励策略：创造感动、制造危机

3) 迫使进化：没有紧迫感、就没有行动

4.  教导带来长青

1) 做教练式的领导

2) 领导“三忌”与“三问”

3) 别让猴子跳回你的背上：管理猴子3L法

5.  创新推动变革

1) 突破管理思维：挑战先例、质疑传承

2) 管理创新的本质

3) 分解创新管理问题

4) 崭新的管理模式

6.   实战演练：合理安排下属工作与绩效面谈

第五章：领导力技巧与方法实训

1.  高绩效时间管理

1) 自我时间管理

2) 属下时间管理

3) 部门时间管理

2.  高绩效沟通技巧

1) 绩效面谈技巧。

2) 协同指导技巧

3) 潜能激发技巧

3.  目标计划于管理

1) 目标制定与跟踪

2) 目标关键点把控原则

3) 目标偏差的修正与指导

4) 目标计划全流程跟进方法

   4．实战演练（根据企业要求设定）