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吴旻:5S长效导入
2016-01-20 8224
客户:制造业各部门经理/主管/班组长/及其他主办职员 地点:上海市 - 上海 时间:2013/4/24 0:00:00 课程介绍: 5S的核心是哪个S?答:素养; 5S最难做到的是哪一个?答:素养; 5S推行为什么一次又一次都被打回原形?答:因为好的素养没有成为习惯; 整理的对象是什么?答:空间,核心是要与不要! 整顿的对象是什么?答:时间,整点是定置管理! 清扫的对象是什么?答:设备,重点是解决三漏; 清洁的对象是什么?答:环境,重点是把工厂整得象花园一样美! 为什么还会有6S/7S/8S,答:因为这是画蛇添足,因为没有真正理解什么叫5S! 本课程立足5S在公司的长效导入,不止是推进一场运动! 课程收益: 1.了解5S在管理系统中的作用 2.了解5S的内涵和重要意义3.了解5S活动中每个S的具体内容4.掌握推行5S活动的步骤5.掌握推行5S活动的有效工具6.如何激发员工想法,持续推进5S 课程特色: 本课程把重点放在人,尤其是人的职业素养的养成,从个人形象,到办公室,再到宿舍家庭,从上班过程中到走出公司后,全方位的内容点检,观念启发和标准建立,使学员从观念,流程到规范都有所收获; 讲师非常重视5S导入的顺序,及每个阶段的重点,难点如何突破;深知国人之陋习---大锅饭饿死人,包产到户粮食吃不完的特点,给您一个不一样的5S课程! 授课方法: 理论讲授,数据分析,图片分享,工具介绍,工具演练,分组讨论,结果发布,讲师点评,课后作业,内容考试与标准答案,改善计划; 课程工具 《个人5S点检表》(男生版/女生版)--原创 《办公桌5S点检表》(职员版/主管版)---原创 《宿舍5S点检表》(单身版/家庭版)---原创 《5S走出公司点检表》(用餐/乘车/医院/购物篇)---原创 《平面布局图/责任区域表》---原创 《5S承包责任书》(寸土寸金/片砖片瓦篇)---原创 适合对象:制造业各部门经理/主管/班组长/及其他主办职员 课时:2天,每天6小时(上午9:00-12:00,下午14:00-17:00) 课程大纲 第一讲课程启迪篇:5S的起源与本质 1.15S的来源 1.25S的本质 1.3素养的定义 1.4素养的原则 1.5素养的养成步骤 1.6素养的检验标准 第二讲课程主题篇:5S的定义/原则/步骤/标准 2.15S的定义 2.2如何推进整理 2.2.1整理的定义 2.2.2要与不要的判定原则 2.2.3整理的步骤; 2.2.4整理的标准 2.3如何推进整顿 2.3.1整顿的定义 2.3.2定置管理的原则 2.3.3整顿的步骤; 2.3.4整顿的标准 2.4如何推进清扫 2.4.1清扫的定义 2.4,2“五漏”防治的原则 2.4.3清扫的步骤 2.4.4清扫的标准 2.5如何推进清洁 2.5.1清洁的定义 2.5.2清洁的”三不原则” 2.5.3清洁的步骤; 2.5.4清洁的标准 第三讲5S推行的方法 3.1颜色管理 3.2目视管理 3.3摄影大赛 3.4VCR回顾 3.5奖惩措施 第四讲5S与5大管理要点的关系 4.15S与交期的关系 4.25S与品质的关系 4.35S与成本的关系 4.45S与安全的关系 4.55S与士气的关系 第五讲将5S进行到底 5.15S推行失败的成因 5.25S与三不的关系 5.35S的开展与管理机制结合
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