【课程对象】:企业内训师、人力资源管理者
【课程时间】:2天
【内训标准】:课程内容可据企业培训需求调整
【主讲老师】:赵学文
【课程背景】
没有登过讲台,如何进行专业表达?
已经有过授课经验,却不系统、连贯?
想成为一名培训师却障碍重重?
本课程讲师针对不同行业,凝聚数万名内训师培养的经历而设计,秉承人人都能成为内训师的理念,传承经典TTT的精华,汇聚讲师实战经验,为你指明、答疑解惑,与你相伴成长一起飞!
【课程特色】
讲授口诀化;理论公式化;教程模版化;行业个性化。
【培训技巧】
主题讲授;案例研讨;角色扮演;实操练习;多媒体教学;互动演练等有机结合。
【原创工具方法】
1、内训师选择模型;
2、结构化评估表;
3、树形展开的脑图;
4、培训需求分析量化表;
5、课程讲解的6个分析;
6、讲师大礼包;
7、一见面搜集学员80%的信息方法;
8、课程大纲设计3、4、5、6步法;
9、培训评估模型
【学员收获】
1、分享学习要领;
2、掌握核心技巧;
3、现场制作3册;
4、剖析关键点;
5、点评改善点;
6、解答问题与困惑;
【课程大纲】
破冰:人人都能成为内训师
第一单元:成为受人尊重的内训师
1、人人都有尊师情结
2、人品、官品、师品
3、教授他人、提升自已
互动:讲师需要具备哪些品德与素质?
第二单元:内训师之TTT之路
1、什么是TTT
2、TTT释义与解析
3、打好扎实的基础功——TTT学习之道与要领
4、TTT的三重角色
角色扮演:编、导、演哪一个更重要?
5、TTT的经典提炼
6、培训师过三关
现场演练:1分钟小试锋芒
第三单元:TTT专业技巧与方法
1、TTT手法
2、眼法
3、身法
4、步法
5、3个1拿麦法
6、心法
分享:由随意到刻意
互动:3分钟才艺表演
7、上场与下场
现场演练:上场与下场
8、场地布置
9、善用道具
第四单元:课程设计与开发
1、训前9维度分析
现场演练:培训需求统计与分析
2、确定培训的目标
3、确定培训的重点
4、制作训前的练习资料
5、整理训前调研的问题
现场演练:问题5分法
6、制作学员学习地图
7、如何选择培训领域
专业工具:三环图
8、如何给课程起一个好听的名字
9、如何制作一张漂亮的幻灯片母版、幻灯片设计技巧
说明:本部分依据学员基础个性设计(如需现场演练要求学员带电脑)
10、课程大纲的设计要点
? 3步法逻辑设计
? 4步法因果关系设计
? 5步法问题类设计
? 6步法递进类设计
分享:每小节大纲说明讲课思路
? 识别培训信息与非培训信息
演练:现场实操模拟
? 从信息中筛选树干、树枝与树叶
分享:树干、树枝与树叶的区别
11、建立自己的培训素材库
现场演练:如何搜集及筛选培训素材
12、个性设计的学员讲义
13、因人而异的讲师讲义
现场演练:如何操作剪辑软件
现场演练:结构化配置单的设计
14、如何进行培训课程评估
现场演练:培训评估表设计
15、打造自己的课程
16、学习路径图
第五单元:如何讲好每一张幻灯片
1、TTT的六种演示方式
? 故事的演绎
? 音乐引导的感召
? 谜语的调节
? 诗词歌赋的运用
? 图片的妙用
? 多媒体的导入
2、TTT的9种训练方法
? 声像教学法
现场演练:如何剪辑声像软件
? 讲授法
? 案例教学法
现场演练:案例编撰要领
? 游戏法
? 角色演练法
? 分组讨论法
? 情景模拟法
? 类比法
? 找痛法
? 问答教学
? 头脑风暴法
3、空手道
分享:原理与形式
第六单元:TTT课程讲解与掌控
1、开一个好头
现场演练:如何开场
2、课程讲解五步法
展示:一张检测表
分享:组织可信、有力的证据
分享:课程讲解中的6个分析
演练:一见面搜集学员80%的信息
3、如何用简单朴实的语言来完成专业讲述
? 重点突出
? 逻辑清晰
? 深入浅出
? 分段总结
4、如何让自己的课程讲得更加生动
分享:如何让自己充满激情
5、问答技巧
6、承上启下
7、如何控场
8、抓住学员的注意力
9、互动、促动、感动
10、发出有效的指令
11、如何应对学员提出的难题
12、如何控制课程进度——长话短说与短话长说
13、如何依据学员的反馈进行课程调整?
14、TTT的点评之道
15、抓住成人的学习特点
? 一看就会
? 一听就懂
? 一做就错
? 成人在做中学
? 成人从错开始学
16、完美的结局
毕业作品讲解:每人10分钟
互动:TTT精彩回放与体验分享