《感恩与激励》

主讲：王泽仁

【课程背景】

感恩的人性具有照亮宇宙的魔光，感恩的品质铸就职场永久的丰碑，感恩的处世具有海阔天空的舞台。这就是感恩成就高度的意义之所在。当你学会感恩的时候，就会明白工作的初衷是为公司提供结果，最终成就的却是自己。

也许，生活中的一切确实不是那么尽善尽美，但作为一名公司员工，我们却要感谢自己的工作，因为它不仅给了我们生存的物质，还为我们提供了展现人生价值的舞台，让我们的人生阅历得以丰富，让我们的人格得以锤炼，让我们的聪明才智找到萌芽的乐土。

学会感恩，我们就会变得宽容，不再抱怨；学会感恩，我们便能以一种更积极的心态去回报我们应感谢的对象；学会感恩，我们就会怀抱一颗感恩之心，去帮助那些需要帮助的人……

“送人玫瑰，手留余香”，怀着这样一种从容、坦然与喜悦的心去感恩你的工作吧，你将会取得更大的成功。

【课程特色】

²  快速见效: 所教授技巧及练习，经过实践验证均能实时带来改变

²  互动体验: 通过互动式学习，引发学员深刻感悟，倍增学习成效

²  实战演练: 通过演示和辅导，让学员即学即用，实战演练成习惯

²  课后跟进: 协助学员组成“学习小组”,并课后帮助学员成果实践

【课程收益】

²  激发心智潜能：提升个人价值；

²  感受心灵震撼：鼓舞团队士气；　　

²  接受心灵洗礼：积极投入工作；

²  分享学习心得，增强团队凝聚；

【课程天数】

1天

【主讲老师】

王泽仁

【课程对象】

企业全员

【课程内容】

第一讲：学会感恩，迈向人生成功的钥匙

1.   为什么要感恩

2.   感恩节的来历

3.   感恩是一种信念：“在困难面前，永不放弃，永不低头”

4.   感恩是一种执著，是一种专注，是一种坚韧

5.   感恩是一种态度

6.   善于发现事物的美好

7.   以坦荡的心境，开阔的胸怀，迎接生活的挑战！

第二讲：拥有感恩的心，每天进步一点点

1.   感恩是一种责任：“是对父母、亲人、孩子、朋友、企业的负责”

2.   奉献付出，让多付出的汗水成为明天的投资，每天充满活力的醒来

3.   感恩是建立在工作的基础上，取决于勤奋努力还是消极懒惰

4.   滴水知恩定当涌泉相报要知恩图报

5.   微笑是最丰富的语言，是人际交往的润滑剂

6.   感恩让平淡的生活焕发出迷人的光彩

第三讲：感恩与主动，职场中的双赢哲学

1.   通过“迟到”案例谈主动与消极的区别

2.   卓越源于主动，主动始于感恩

3.   工作就是“把爱传递出去”

4.   懂得感恩，主动工作，让企业之树常青

5.   感恩意味着自觉，自觉带来了财富

6.   主动工作，自动自发

7.   主动补位，团结协作

8.   实践感恩，用心做事

第四讲：忠诚，感恩精神下的自觉

1.   感恩塑造忠诚，忠诚成就自我

2.   忠诚是义务，更是使命

3.   面对诱惑，坚守自己的职业道德

4.   和企业同舟共济

5.   用“感恩火炬”点燃“激情圣火”

6.   满怀激情地工作，让梦想不再遥远

7.   激情可引爆自我潜能

8.   把客户的抱怨视为一份订单

9.   懂得感恩是职场快乐之源

10.  用行动感恩，拿业绩说话

11.  没有业绩，感恩便成为奢谈

12.  有阳光心态，才能有阳光业绩

13.  高效复命，确保完美结果

第五讲：怀着感恩的心工作

1.   告诉你的老板，你是多么热爱自己的工作

2.   多么感谢从工作中获得的机会

3.   我们应该为他人，也为自己，多一些感恩，多一些善意，多一些微笑

4.   用感恩的心态去对待工作

5.   在意你的工作、在意你的老板、同事等

6.   去理解你的老板

7.   理解上司对你的批评

8.   感恩你的老板

9.   感恩自己的顾客

10.  感谢所有帮助和批评过你的人

11.  感恩会使自己快乐

第六讲：树立主人翁精神，与公司同命运

1.   敬业，是责任的延伸和升华

2.   充满激情地工作

3.   踏踏实实地把事情做好

4.   从合格到优秀到卓越

5.   像老板一样思考

6.   做个节约型的公司主人

7.   远离借口，靠近成功

8.   善待细节，完美人生

9.   与公司一起成长

²

课程结尾：我的下一步……

u  现场答疑：对所学知识点回顾总结，对学员的疑问解答

u  学员分享：学员分享收获点，总结对自己的启发

u  行动计划：学员下一步行动计划，承诺实践并如何执行

【课堂建议】

1、

不迟到，不随意走动，非重要电话不接听，手机静音或关机

2、

所有俗务之心都放心，有缘相聚一起学习，共同进德修业

3、

课堂中都是同窗好友，无有贵贱亲疏者，我们都是在一起的学习者、分享者