中国教育发展研究中心带领大家参与全国生涯规划师培训班的现场。

第一课主讲人：吴刚吴老师

2018年3月10号，全国生涯规划师认证班深圳站开课啦！吴老师利用现场互动参与及课程模块展示，案例分析的形式，向学员阐述自我探索挖掘内在潜能，特别是生涯规划在新高考中如何落小、落细、落实也做了清晰的诠释和分享。

课程当中来自各地区学校的校领导和一线老师们积极参与，通过自身兴趣及性格探索，让潜藏的我和外在的我进行了一场工作、情感、生活的巅峰对话，深刻地了解生涯规划的极致魅力，也让新高考背景下如何释放学生潜能，在选择中学会选择，真正做到扬长教育实现立德树人的本真教育目标。

孩子如何树立目标？未来学什么专业？中国学校专业特点是什么？这些问题高中孩子不一定非常清楚，比如自愿填报，应该报什么什么专业？这是自己想要的吗？是自己未来的职业方向吗？伴随着问题，吴老师说介于新高考背景下很多人不清楚大学及专业，所以专门编写了著作《趣说高校》，这是中国第一本用表情包介绍高校及专业的书，其能让学员最直观的了解到大学的特点及特长，能像武侠小说一样的阅读大学，能像偶像剧一样的倾心动人，対学校和学生个人生涯规划有很大的帮助。

课程主题：自我探索及性格探索

吴老师通过对自己人生曲线的分析，利用具体而生动的实例，让大家更清楚的认识到“目标不是用来达成的，而是用来超越的”。

通过在场各团队的团队展示以及老师们个人十年后理想生活的分析，让老师们更清楚地意识到生涯梦想目标，要么是你主动规划，要么就是被动接受，有规划的人生是蓝图，无规划的人生是拼图的重要性。

第二课主讲人：陈德明陈教授

2018年3月11号，凤凰卫视特约职业规划师陈德明陈老师给咱们分享了《职业，能力及价值观探索》的课程。陈教授通过以学员沟通及互动清晰描述职业代码，从宏观和个案中对学员的能力强项以及适合的职业倾向进行了细致的分析。这对新高考背景下学生的学科选择无疑是超级实用的干货。

课程主题：职业，能力，价值观探索

通过陈教授的课程讲解，以及职业剖析，学员们从个人能力方面了解了更适合自己的职业类型。结合我们曾经的过往经验及能力迁移有效实现自我及他人潜能发掘好办法。

最后的价值观拍卖，更让我们了解到在确定专业和职业时，价值观比兴趣更影响人们的最终选择。

一个人不仅要追求眼前的利益，也要思考人生的终极价值，通过陈教授的课程，相信学员们对如何过一个有意义，有价值的人生有了更清晰的认识。对于自己的生涯规划也有了更清晰的框架。

第三课主讲人：祝小燕祝老师

2018年3月12号，祝小燕老师基于自己在高校担任特聘生涯教练以及10多年的市场管理经验，以过来人的身份给学员们分享了《生涯规划课程在学校当中的实际授课和操作方式及课程的开发构建》。

祝老师以自己在高校中咨询学生的经典案例，对于生涯课程中常见的问题进行剖析，同时给出了有效的解决对策，对现场的校领导以及一线老师们十分受用。

然后，祝老师根据生涯课程的六大模块，对于如何设计中学生生涯规划进行了重点讲解

最后，祝老师提成了生涯课程实际落地的操作步骤和方法。

屏幕外的你，有没有很激动呢？

生涯规划课程等你来参加！

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