一个孩子的成长是有一个过程的。它涵盖了六大方面：生理、认知、道德、情感、精神、社会。父母们应当全面了解孩子的成长过程，而不是只把眼光落在他们的学习、排名上。

陆士桢：中国青年政治学院青年研究院名誉院长，享受国务院特殊专家津贴。该用什么来支撑起孩子的未来呢？我认为，有三大支撑，是需要父母帮助孩子去确立起来的。

第一，物质支撑。你得让孩子长大有饭吃。物质支撑取决于两个方面：一个是学习能力，也就是孩子能够不断获取新知识的能力；另一个是职业能力，他有对某一种能力的爱好和专长。

第二，精神支撑，也包括两部分：一是要让他有点信仰，信什么，爱什么。二是要让他有比较好的心理能力。心理能力包括：一是“敞开自我”，善于把内部世界和外部世界连接起来，不封闭自我。二是有能力“战胜自我”。要有抗拒压力和耐受挫折的能力。第三个能力叫“调整自我”，学会调整不良情绪。

第三，社会支撑。包括：制度体系，就业制度、薪酬制度、退休制度等；规则体系，比如包括交通规则在内的各种法律法规；人际体系，好比夫妻吵架，妻子抱着孩子回家，岳母就是妻子的人际体系。当然，要帮孩子确立起这三大体系的支撑，家长自身先得适应这三大体系。除此之外，还要教会孩子懂规则、会沟通、会合作。

择其要而言之，家庭教育应当遵循这样一些原则——

乐于和孩子交流，能够和孩子一起解决问题。和孩子亲近，这是家庭教育的第一个重要原则。家里有明显、确定的规范。大到不向其他家庭成员隐瞒自己的重大事件，小到家里的第一碗饭永远盛给老人，这都是规矩。家规的背后是家风。

在家里给孩子一个岗位。比如，孩子6岁，可以负责打扫卫生；孩子14岁，可以让他参与装修书房等。这样一个岗位，不仅可以让孩子知道他在家里的地位和价值，更重要的是，可以培养他最基本的责任意识。

努力为孩子创造一个和谐、欢乐的家。要重视对家里的情绪和气氛的营造。以孩子的规则思考问题。很多父母往往用成人思维教育孩子。你用你的标准，你永远对。事实上，很多问题未必见得就是家长正确。孩子是属于未来的，我们要想得更远、更彻底。那种过度关爱、过度设计、过度期望，对孩子只有害，而我们的本意是要孩子好。父母要适时放手，要让孩子自由快乐地成长、发展，同时帮助他建立开创美好未来的三大支撑。