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杨昌毅:8D方法及实际问题解决方案应用培训
2016-08-05 2512
对象
QE工程师、品管工程师、质量工程师、品保主管、生产主管、工程师、采购主管、业务员、技术员、物控员、ISO专员、体系工程师、生管、SQE工程师、质量代表等相关人员
目的
课程学习后能独立运用8D手法和品管工具进行问题分析与处理,让客户满意与信服。
内容

课程名称:

 8D方法及实际问题解决方案应用培训

课程时间:

 2 天

课程目的:

 ◆ 让学员了解通过团队解决问题的方法,明白个人与团队的作用;

 ◆ 理解问题解决过程的八条纪律(8D)及其相互关系;

 ◆ 通过案例分析和互动,快速提高进行整理构思并运用到实际工作中的能力;

 ◆ 学会8D方法及实际问题解决方案与其他质量工具的有效结合;

 ◆ 强调通过防呆与实用措施有儿防止问题的重复发生,确保顾客满意;

 ◆ 将使学员解决问题更有触类旁通、如虎添翼、驾轻就熟;

 ◆ 课程学习后能独立运用8D手法和品管工具进行问题分析与处理,让客户满意与信服。

课程背景:

  ◆ 作为高阶管理的您,是否面临以下的现状:

  ※ 今天接到了顾客的强烈投诉……

  ※ 交付给顾客的产品整批退回……

  ※ 在销售后的市场上发生严重质量问题……

  ※ 因我们的问题造成顾客停产而遭到索赔……

  ※ 连续几个班生产的产品报废……

  ※ 合格率持续降低,原因不明……

  ※ 本课是精标精益管理咨询培训咨询师在日资、美资和韩资、台资资企业实践及多年咨询与培训经历的

      结 晶,精心打造的实用性课程。

课程大纲:

 第一章、8D方法及问题解决方案概述

  1.8D是汽车巨头福特公司解决问题的标准方法

  2. 8D 方法的本质: 问题解决程序

  3.团队导向问题解决对策

  4.适用的问题分析用QC工具

  5. 8D方法应用及问题解决方案步骤

  6. 8D方法及问题解决方案过程

 第二章、准备8D

  1.为什么要为8D过程做准备

  2.ERA

  3.过程介绍-评估用问题/检查表

  4.相关的QC手法和工具列举

  5.准备8D—总结

 第三章、成立8D小组

   1.为什么要成立8D小组

   2.如何成立8D小组

   3.D1阶段总结

 第四章、过程介绍- D2 描述问题

  1.为什么要要描述问题

  2.怎样描述问题

  3.5W2H的彻底落实—描述问题的方法

  4.D2阶段总结

 5.经典案例分析

 第五章、过程介绍- D3 实施并验证临时性纠正措施

  1.为什么要开发ICA

  2.如何选择、执行、验证ICA

  3.D3 阶段总结

  4.相关的QC手法和工具列举

  5.经典案例分析

 第六章、过程介绍- D4 确定和验证问题的根本原因

   1. 5Why 1H 工具及经典案例

   2.寻找根本原因的经典寓言故事

   3.怎样确定根本原因的步骤

   4. 4个经典问题案例列举

   5. D4 阶段总结

   6.相关的QC手法和工具列举

 第七章、过程介绍- D5选择/验证永久性纠正措施

  1.为什么要选择PCA

  2.如何选择最好的PCA-七个步骤和验证PCA

  3.相关的QC手法和工具列举

  4.D5 阶段总结

  5.真实案例分析

 第八章、过程介绍- D6执行和证实永久性纠正措施

  1.为什么执行和证实PCA

  2.执行PCA有两个阶段

  3.3个经典问题案例分析

  4.相关的QC手法和工具列举

  5.D6 阶段总结

 第九章、过程介绍- D7 防止问题再次发生

  1.为什么要预防问题的再次发生

  2.预防问题的经典寓言故事

  3.领导的责任

  4.3个经典问题案例列举

  5.相关的QC手法和工具列举

  6.D7 阶段总结

 第十章、过程介绍- D8表彰小组和个人的贡献

  1.为什么表彰小组和个人贡献

  2.表彰的形式与方式

  3.在D8阶段关闭小组过程的诸多任务

  4.D8阶段总结

  5.8D报告表格式

  6.8D方法应用及问题解决方案总结

 第十一章、其他质量改进工具与质量改进

  1.QC七种工具的实用案例

  2.QCC品管圈在质量改进中的运用

 第十二章、学员满意度调查

  1.8D问题分析与解决方法运用答疑

  2.填写满意度调查表并与客服人员

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