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李春夫:赢在执行
2016-01-20 32684
对象
全体员工
目的
提升企业执行力
内容
【课程背景】 企业执行力弱的表现:“差不多”就行,执行不到位;完成任务,而不追求结果;制度是一纸空文,没有放在心里;不会尽职尽责做好份内工作。导致这种现象的根本原因是:缺乏职业化素质,缺乏责任意识、客户意识、结果意识,不知道干什么,干到什么程度,不知道怎么干,干多干少一个样、干好干坏一个样。执行力弱导致的结果是:领导有再好的想法却得不到执行,员工始终无动于衷;制度成百上千,可就是执行不下去;反复督促还是不执行,执行了也大打折扣;员工心里想的是一套,嘴里说的是一套,做的又是一套;员工做事打折扣,执行没结果,借口却一大堆;员工整体忙忙碌碌,却没有效果,出工不出力;做一天和尚撞一天钟,得过且过,工作不积极不主动。 【关键收获】 1.使企业各级人员重新认识执行力问题,提高执行力领悟和驾驭能力,在各自岗位上做出“执行业绩” 2.为提升企业执行力整体水准提供有力援助,为执行力问题的深入研究和探索提供有益借鉴。 3.掌握企业执行的必备方法和工具,全面提升企业执行力,进而打造企业竞争力 【授课对象及授课时间】 授课对象:全体员工 授课时间:1-3天,可根据客户需求调整 【课程大纲】 模块一:职业理念:有效执行之基石 一、企业喜欢什么样的人才 二、人才的真义 1、人才评价标准 2、人才坐标系:人才、人财、人材、人裁 三、一流职业理念的特点 1、敬业、拥有良好的心态和信念 2、做事先做人、制定工作目标导向,认真负责 3、注重潜能开发、专注 4、提前行动,主动承担责任 5、终生学习 6、对自己的职业忠诚 7、自律 8、善于控制情绪,不断提高情商 9、典型案例分析与练习 模块二:目标计划:有效执行的前提 一、以科学的方式进行工作 1、企业和员工的目标管理 2、PDCA法 3、科学工作方法之六步骤 三、员工的自我目标计划管理 1、目标设立的要求 2、设定目标的原则 3、确定目标的行动计划 4、实践目标,解决问题 5、目标执行的反馈方法 6、典型案例分析与练习 模块三:沟通协作:有效执行的保障 一、掌握有效沟通的原理和技能 1、沟通的实质 2、遵从有效沟通的六个特性 3、有效沟通的障碍 4、提高沟通的影响力 5、增强沟通中的说服力 6、沟通中交谈的技巧 7、对有效沟通的深入认识 二、怎样与上级沟通 1、与上司沟通的总原则 2、与上司沟通的一般技巧 3、向领导请示汇报的程序 4、向领导请示与汇报的基本态度 5、与各种性格的领导沟通的技巧 6、说服领导的技巧 三、怎样与平级沟通 1、平级之间沟通相对较难的原因 2、平级之间沟通的三种形式 3、平级之间如何积极地沟通 4、对同级沟通的建议 四、团队协作 1、团队良好协作的优势 2、团队协作失败的原因 3、应当克服的痼癖与习惯 4、员工协作执行的境界 5、典型案例分析与练习 模块四:时间效率:有效执行的关键 一、时间管理的必要性 1、时间利用问题 2、时间的独特性 3、时间管理概念 4、有碍时间管理的四种观念 5、正确的时间观念 二、时间管理的核心 1、习惯管理 2、价值管理 三、时间管理的原则 1、效率与效果 2、二八法则 3、工作价值矩阵 四、有效时间管理的四个步骤 1、行事月历 2、待办单 五、时间管理的方法和技巧 六、时间管理的误区 七、典型案例分析与练习 模块五:创造性思维:有效执行的利器 一、什么是创造性思维 二、具有创造性思维人士的特征 三、提高员工创造性思维的能力 1、系统思维 2、逆向思维 3、九大简易创新思维路径 四、团队创造性思维的开发方法——头脑风暴法 1、什么是头脑风暴法 2、运用头脑风暴法的原则 3、头脑风暴法的优点 五、创造性思维是对传统思维的突破 六、创新是通向成功的天梯 七、典型案例分析与练习 七、课程回顾、总结与现场转化总训 【课程特色】 1、名师授课,游戏贯穿其间,深刻的道理体现在浅显的比喻;复杂的难题溶解于简单的故事。 2、寓教于乐,活跃的课堂气氛,体验、参与、互动的教学方式,让大家在学中练,在练中学。 3、非常简单,快速有效,容易做得到。 4、培训形式:讲解,训练,互动,激励,游戏,引导,分享
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