管理理论的历史发展和现代管理模式 一、 课程背景 1、 无论管理学习、管理研究、管理实践，必先了解管理历史。读史使人明智，胸中自有明灯。 2、 目前一些管理者对管理历史发展了解甚少，运用支离破碎，效果可想而知。 3、 中华管理史博大精深，西方管理史有很多借鉴之处，但系统梳理和讲解不多，和当今政策结合讲解的少之又少。 4、 在目前众多人追求物质利益的大环境中，系统学习和了解管理史的人会让人刮目相看。 5、 一些管理人员开始认识到系统学习管理历史重要性，但是找到和实际紧密结合的课程和讲师很难。 二、课程内容 详细介绍中国和欧美国家几千年管理历史发展轨迹，突出各个时期的管理思想和代表人员，紧密结合现实，在了解管理思想发展的维度下俯瞰历史，丰富拓宽管理视野，奠定丰厚管理底蕴，掌握中外管理精髓，为管理实践和管理研究提供有力支撑。珍惜机遇，发展自己，增强民族使命感和责任感。 三、课程亮点 1、在学习管理史同时，对中国历史和世界历史进行系统了解和温习。 2、案例结合教学，实际结合过程。非纯理论说教，深刻、生动、受益。 3、系统理论梳理、管理知识速成、实战很快运用。 四、课程举例 墨家思想、埃及法老、乌托邦、需要层次论、马列原理、和谐社会等。 五、课程对象 企业各级管理人员，管理理论研究人员，管理原理和管理思想爱好者。 六、课时安排 全课程16课时、精品课程8课时、简介课程4课时。 七、课程提纲 第一单元 中国古代和近代 第一部分：体系管理思想 儒家、道家、法家、墨家、兵家、商家管理思想。 第二部分：人物管理思想 李斯、司马迁、诸葛亮、李世民、王安石、司马光、张居正、康熙、顾炎武、龚自珍、魏源等。 第二单元 西方古代和现代 第一部分：西方古代 古希腊思想家苏格拉底、亚里士多德、色诺芬、柏拉图等；神学之父阿奎那等 第二部分：文艺复兴管理思想 哥白尼《天体运行论》、马基雅维利《君主论》、托马斯•莫尔《乌托邦》等。 第三部分：近代管理思想 欧文管理实践、尤尔、巴贝奇管理思想等。 第四部分：介绍24个现代基础管理理论  泰罗的科学管理理论  霍桑实验、人际关系理论  激励理论—马斯洛需要层次论  激励理论—奥尔德佛ERG理论  麦克利兰成就需要理论  赫茨伯格双因素理论麦格雷戈X—Y理论  亚当斯的公平理论  布雷德福敏感性训练理论  费德勒的领导权变模型  战略管理理论（战略联盟、战略竞标）  企业再造理论  第五代管理理论 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 第五部分 分析8个管理学派 管理过程学派、决策理论学派、管理经验学派、管理权变学派等。 第六部分 当前热门管理理论  人本管理  组织再造  学习型组织  托马思﹒彼得斯理论  迈克尔﹒波特理论 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 第三单元 管理发展方向  西方规律及发展方向（略）  中国规律及发展方向（略）  全球一体化发展方向（略） 第四单元 适用企业的现代管理模型 （根据本人多年研究整理，内容省略） 八、备注说明 1、课程提纲中内容省略部分，授课中进行讲授。 2、在讲课提纲中未涉及案例、互动等内容。