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詹长霖:创新思维与系统性创新_2天
2016-01-20 15647
对象
项目负责人、企业创新推动负责人及对于创新有兴趣的学者专家、企业家、高阶主管、企业家接班人
目的
2. 实践创新思维运用在执行企业内部创新管理的技巧,5. 应用创新思维掌握分析问题的思路、方式、方法;以积极态度寻找解决问题的方法,制定决策
内容

课程概要:


为了因应全球越来越竞争的情势,消费者需求等因素,及可能会面临倒闭的危机,企业是以具体明确可达成的企业组织目标,让组织内各阶层人员,能够做出超越平常的事;进而群聚组织整合力量,管理发展创新的思维。

 

现今企业继续生存的利基,就在于能够拟定出一套最具竞争力的创新发展策略。企业生存与否在策略与执行过程中,创新策略更显其重要行,以期反应出最快的市场动作。在组织内是由不同类型思考的人所组成的,要让不同型态的人能够和谐相处,并进而发挥出合作无间的团队力量。一位成功的领导者,必须了解不同思考型态部属的行为特性与偏好,从而促进人际间完美的合作关系,并能激励整个组织,朝向经营者所要求的工作目标前进。


课程目标:


1.了解企业为何要做创新并与个人工作的连结关系。


2.实践创新思维运用在执行企业内部创新管理的技巧。


3.了解创新的意义为何,使得组织内成员皆有正确创新的认知。


4.打破所有阻碍创新的思维,重塑创新力是创新活动的根基。


5.应用创新思维掌握分析问题的思路、方式、方法;以积极态度寻找解决问题的方法,制定决策方案。


6.应用创新思维掌握对问题、经验进行总结、归纳与提炼的技巧,以助培养遇事能举一反三的能力。


7.应用创新思维学会处理复杂问题原则性把握和理性思维,帮您从现象分析中发现关键的问题,确定关注焦点,确立优先级,采取有效措施,设定优先级。


8.应用创新思考图了解企业欠缺的创新能量,并发展其行动计划方案。


9.掌握系统性创新的方法论、作业步骤与系列工具与应用在创新项目内。


课程特色:


1.透过讲师精辟说明、幽默风趣、见解独到的讲授,使学习容易与轻松愉快。


2.讲师的实务经验丰富,并针对实际状况进行解析。


3.授课讲师丰富的实务经验与操作手法使学员能即学即用。


4.针对个案进行分析与研究,理论与实务能充分结合。



课程时数:9:00-16:002,12小时



课程大纲:


一、开启创新之钥/创新思维


1.创新的定义


1-1好的创意会成功的创新


1-2创新=创意、发明+商业化


1-3新概念、新产品、制程、服务、创造新的价值


2.为何须要做创新的原因


2-1世局环境竞争激烈,企业要生存与获利


2-2强化企业的竞争力,使产品/服务畅销


2-3创新能够成功在于解决了顾客的问题


3.创新的主要关键原则


3-1创新(换脑袋)去做突破思维


3-2创新持续不断的过程


3-3运用新方法提供新价值的过程


4.创新思维的缘起


5.创新思维原理


5-1创新思维改变了世界


5-2创新思维的运行过程


5-3对创新思维结果的查验


6.创意的源头


6-1把握创意的源头


6-2是什么推动不断创新


6-3如何达到不断创新


6-4破除各种思维框架


6-5扩展创新思考视野


6-6激发创新思考潜能


案例:创新工具分享


7.激发思维潜能的其他方法


案例:创新工具分享


二、创新力与创新思考图


1.创新的根基创新思考技巧创新者应具备的特质创新不等于智慧,不需要进什么补习班培养


2.创新力的探索与激发何为创新力阻碍创新力的因素思考的陷阱开放你的心智案例分享


3.创新力的培养与激发如何发挥创意创意思考的能力创意的培养了解和激发你的创新力创造一个创造性的气候经由练习培养创造力创新力开发的秘诀


4.创新力与解决问题的关联解决问题的基本思考常用的创意方法以创意来拟定解决方案案例分享


5.创新型公司须要的创新能量打开创新的思考图六个创新机会的领域八个创新驱动力创新能量的


6项向度


三、系统性创新


1.什么是系统性创新


1-1为何要导入系统性创新


1-2案例分享:


2.系统性创新管理的目的


2-1系统性创新的阶段/步骤定义创新机会阶段发现创新机会/新的方式的来源找出创意、好点子分享:创新工具的应用


2-2分析创新机会阶段听取客户的心声/客户需求研讨分析分析分析相关的未来趋势的发展情况开发创新构想阶段帮助决策者了解创新潜能进行创新概念的选择再做优化创新专案概念分享:创新工具的应用


2-3设计创新方案阶段创新方案的流程设计要领创新方案的测试与验证作业启动创新方案阶段如何发展出创新方案的行动计划整合规划出创新的知识分享:创新工具的应用


3.评估创新策略




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