 课程名称 《TTT培训培训师》2天版 课程目的 企业的优秀中层干部，除了职位晋升给予金钱和权力的鼓励外，更宽更广的发展机会和成长空间，及精神面的激励更是不可或缺。因此，提升为『内部讲师』不但可将经验传承下去，负起企业内部承上启下的功能；更可扩大影响层面，成为员工们学习的标竿。但自己懂与教会别人是两码事，具专业素养、有专业能力的干部，不一定就能成为一个优秀的讲师。要如何在课堂上循序渐进、满足、讲懂、教会素质参差不齐的基层员工，更是一项专门的技能。  课程特色 •案例剖析:引导学员发现问题，解决问题，把有效的解决方案融汇到现实案例中。 •互动交流:鼓励学员从切深经历出发，体验学习的乐趣。 •紧扣主题:围绕交流的主题，深入挖掘。激发学员潜意识，提升学员的思考能力。 •实战摹拟:一切从实战出发，现场解决学员提出的问题，提升学员解决问题的能力。  课时安排 2天 (6小时/天)  课程大纲 1 认知培训  TTT培训的含义及必要性  培训对企业赢得竞争的意义  现代名企培训理念、培训法规  国内外培训业的发展趋势 2 培训师角色认知  培训师职责与角色  培训师六大能力  培训师对培训的需求调研分析  培训师风格选型  学员类型解析  演练：1分钟MINI课程演练；1分钟演练点评 3 培训师呈现技巧训练与应用  培训师的职业形象  培训师的必备素质  克服怯场五大方法  培训师对突发状况的处理技巧  培训师职业表达技巧  培训师自我介绍要领  导入设计五种；演练：1分钟开场白  收结设计五种；演练：1分钟结束语  培训师肢体语言表现技巧 4 培训课程开发与设计能力训练  成人学习与普通教育的特点比较  培训课程开发流程  标准课程结构模型  主体结构设计四种  设计与特效营造  PPT课件教材制作技巧  培训教案制作  培训课件制作  演练：MINI课程设计实践  培训案例搜集技巧 5 培训师培训教法与互动能力训练  培训方法应用要领  课堂讲授法  现场演示法  游戏带动法  头脑风暴法  案例分析法  体验式培训  启发式培训  互动式培训  精彩点评技巧  演练：2分钟MINI课程演练及3分钟演练点评 6 培训项目设计与培训教学管理  培训组织流程的五个阶段  培训质量控制  培训效果评估  一级评估：对讲师现场评估  二级评估：对参训学员的学习效果做评估  研讨:现场学习团队组建 7 综合回顾与ＰＰＴ素材和课程相关音乐包拷贝  备注 在合作中，本大纲会根据客户的实际需要，进行修改，增减课程内容。  主讲老师 曹爱宏老师 手机： 18611810335