西安国民素质研究院，系西安市长安文化研究会下属二级单位，成立于2010年6月10日，其前身系成立于1998年6月的陕西教育学院成功教育中心，后经历西安北方人才学院、陕西科技学院两所民办高校、西安启舜成功咨询策划工作室，以推广本院院长孙启舜教授创立的中国特色成功学、中国特色成功素质强化训练模式、军事成功素质强化训练模式、全纳思想政治教育模式、全纳成功素质教育模式为己任，形成了五百余人的专兼结合的成功素质训练专家团队，活跃在祖国的大江南北，面向全国高等院校、职业技术院校、中专中职中技学校、中小学、幼儿园、党政机关、企业、农村、部队、劳教所和监狱，开展成功素质强化训练，推广实施全纳成功素质教育模式，成为现阶段中国推广国民成功素质训练模式、改革应试教育体制，实施全纳成功素质教育模式的旗手和摇篮。 本院科研与训练业务，涵盖了包括准父母成功素质教育、父母成功素质教育、胎儿成功素质教育、婴幼儿成功素质教育、小学生成功素质教育、中学生成功素质教育、成功戒除网瘾强化训练、“问题青少年”成功素质教育、大学生成功素质教育、职业院校学生成功素质教育、辅导员和班主任成功素质教育、招生团队成功素质教育、企业员工成功素质教育、国家公务员成功素质教育、共产党员成功素质教育、军人成功素质教育、老年成功素质教育、劳教青少年成功素质教育、服刑人员成功素质教育在内的国民素质教育体系所有领域，是现阶段中国业务覆盖面最大、训练内容极富生命力、训练手段超前、训练效果显著的国民成功素质研究和训练机构。 同时，本院与全国千余所各级各类院校、企业、党政机关、事业团体、部队、劳教所和监狱开展合作，改革落后的应试教育体制，全面实施全纳成功素质教育，均取得了极佳的效果，参训学员已突破百万人次。功夫不负有心人。卓越的训练效果，受到了社会各界、中央级新闻媒体和地方新闻媒体以及各级领导的高度赞誉及广泛支持，孙启舜教授被誉为“中国的拿破仑• 希尔” 、 “当代中国杰出的现代教育家” 、 “当代中国杰出的成功教育家” 、 “当代中国杰出的成功演讲家” 、 “杰出的成功训练导师” 、 “杰出的野外生存和拓展强化训练‘铁腿’教练” ，所开展的成功素质强化训练，创造了当代中国国民成功素质教育的“第一品牌” 。面对新的形势，本院坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和科学发展观为指导，全面贯彻党的十七届六中全会精神，把社会主义价值体系贯穿于本院所开展的国民成功素质教育训练活动的各个环节，内化为参训学员稳定的内在成功素质，为大幅度提升国民成功素质、增强我国综合国力而奋斗！ 通过全院专家团队的共同努力，使本研究院成为面向现代化、面向世界、面向未来极具品牌价值的国民成功素质研究、培训和推广机构，为中国乃至全人类建立和谐社会、不断提升国民幸福指数做出应有的贡献。 我们的崇高使命是：做改革应试教育的铺路石子，做实施全纳成功素质教育模式的开路先锋，让自卑者找回自信，失败者走向成功，成功者更加卓越，使他们获得成长、荣誉、财富、地位、快乐和幸福，为中华民族的繁荣富强而拼搏，为全人类的和谐、幸福与安康发出我们的光和热！ ★以全面提升中国国民成功素质，增强中国核心竞争力，推动全人类和谐发展为根本出发点和最终落脚点！★ 坚持科学发展观，以改革为动力，以创新为手段，占领国民成功素质研究与训练制高点，始终独居鳌头，引领国民成功素质教育新潮流！★持之以恒，顽强拼搏，五年内使中国特色成功学、中国特色成功素质教育 推广到全国各个地市，为提高中国广大国民的成功商数和幸福指数增砖 添瓦！★ 坚持与时俱进，不断创新，五年内逐渐形成更加完善的国民成功素质训练体系，并成为建设社会主义精神文明的重要组成部分！★ 实施突出重点、一点带面战略，把为社会各界培养熟悉中国特色成功学、 精通中国特色成功素质强化训练模式、擅长操作全纳成功素质教育模式 的骨干师资力量，作为我们工作的重中之重，十年内为各级各类学校及 其他组织培养骨干人才10万人，远期目标培养100万人，使新的成功素 质训练模式在国民素质教育发展进程中发挥重量级作用！ 加强总部基地建设，立足西安，辐射全国，走向世界，五年内国民成功素质连锁训练机构覆盖全国所有县、市，十年内打造成为最具影响力的国民成功素质研究、训练和推广机构，所产生的社会效益成为中国核心竞争力的重要组成部分。 使命： 助您成功到永远 宗旨： 全心全意为客户服务 原则： 服务质量就是人品精神： 没有最好，只有更好，永远不断超越自我战略： 立足西安，辐射全国，走向世界质量： 追求完美，客户的满意就是我们的成功追求： 做教育改革先锋 引领时代潮流 当第一不当第二 坚持创新制胜 本院自成立以来大力加强内部组织体系、专家团队和项目研发建设，以及向全国大力拓展业务均取得了良好的成绩，并呈现强劲的发展势头。这一新局面的开创，以及今后各项工作的开展，均得益于本院形成了一个卓越的核心领导班子。 以孙启舜院长为核心的专家团队，自1994年以来在18年间研究、探索、推广中国特色成功学和全纳国民成功素质教育模式的过程中，得到了来自理论界、政界、教育界等各个方面的权威专家学者、政界领导的大力支持，并形成了在国民素质教育领域处于领导时代潮流的名师们所构成的顾问团队，这对于全纳国民成功素质教育模式的深入研发、不断完善和广泛推广，发挥了重大指导作用。 在以孙启舜院长为核心的专家团队研究、推广中国特色成功学和全纳成功素质教育模式的过程中，始终得到了一大批德高望众的教育家、企业家的强力支持，他们亲自参与、指导、实验、试点这一系列教育新模式，并成功地打造出一批比较成功的案例模型，为大面积推广、普及这一系列国民素质教育新模式做出了重大贡献。 以中国特色成功学为核心内容、以中国特色成功素质强化训练为主要方式途径、并与文化课教育和专业知识教育、专业技能培训相结合的全纳国民成功素质教育模式的研发与推广，之所以能从当初“星星之火”，发展成为今天的“燎原”之势，除了来自高层领导和权威专家、成功人士的强力支持外，还得益于有一位心地善良、民族责任感和使命感超群、意志力顽强、思想敏锐、极具开拓创新精神的大师级核心领军人物，他，就是西安国民素质研究院院长孙启舜教授——一个人生极富传奇色彩的卓越现代教育家、成功教育家和国民成功素质教育训练权威专家。 孙启舜 院长简介 中共中央党校法学硕士 中国“人才革命”首创实践者 著名邓小平建党理论研究权威专家 中国特色成功学创始人 中国特色成功素质强化训练模式创始人 军事成功素质强化训练模式创始人 全纳成功素质教模式创始人 当代中国杰出的现代教育家 当代中国杰出的成功教育家 当代中国杰出的成功演讲家 西安启舜成功咨询策划工作室主任 西安国民素质研究院院长 陕西扶贫培训集团高级顾问 孙启舜教授，曾用名，孙天庆。1952年生于陕西商洛柞水，先后毕业于西安交通大学机电专业，中共陕西省委党校理论研究班，中共中央党校党建研究生班，获法学硕士学位。先后担任陕西教育学院成功教育中心主任、西安北方人才学院院长、陕西科技学院院长，现任西安启舜成功咨询策划工作室主任，西安国民素质研究院院长，并兼任十多家大型教育集团、高等院校和企业顾问。 截至目前，孙启舜教授共取得科研成果50余项，主编参编专著教材30余部，发表文字已经突破500万字，其中多项成果获省部级以上奖励，个人专著系国家社科规划最高层次重大项目子课题。 特别是，孙启舜教授不仅在我国率先提出了“人才革命”战略，创造了中国特色成功学、中国特色成功素质训练模式、军事成功素质强化训练模式、全纳思想政治教育模式，而且把中国特色成功素质训练模式与文化知识教育、专业知识教育、专业技能培训相结合，创立了“全纳成功素质教育模式”，实现了当代中国素质教育的重大突破，开创了一条21世纪中国教育的成功之路。近十多年来孙启舜教授及其所带领的专家团队，为千余所各级各类学校、党政机关、企业、部队进行成功素质强化训练，参训人数已突破100万人次。参训学员中一大批成就卓越的高级领导干部、企业家、教育家、商界精英活跃在祖国建设的各条战线，一批批莘莘学子彻底告别失败，步入人生成功的快车道。 2007年孙启舜教授应邀出席中国第四届教育家大会，他所创立的全纳成功素质教育模式，受到与会教育精英们的高度评价，他的论文荣获大会一等奖。 2009年9月，中国教育教师视频网，在“共和国六十年教育专题”之“1999——2009中国教育重要人物”栏目中，以排名第二的位次将孙启舜教授列入其中。 艰苦的探索，辉煌的业绩，使孙启舜教授及其所带领的专家团队，获得了很高的荣誉。新华社、中央电视台、《中国青年报》、《青岛日报》、《西北信息报》、《西北人才报》、等中央级和地方媒体，组成联合采访组对孙启舜教授进行了多次采访，高度赞誉孙启舜教授是“中国的拿破仑·希尔、当代“中国杰出的现代教育家”、当代“中国杰出的成功教育家”、当代“杰出的成功演讲家”，“卓越的人生成功训练导师”，他所提出的“人才革命”战略及所创造的全纳成功素质教育模式，打造了中国素质教育“第一品牌”。 来自秦岭深山贫苦农民家庭的高材生 孙启舜院长先后毕业于西安交通大学机电专业、中共陕西省委党校理论研究班、中共中央党校党建研究生班，获法学硕士学位。看到这一大串名校学习深造的经历，很多人以为他一定是来自一个很有背景的家庭。殊不知，他却是一名地地道道来自秦岭深山贫苦农民家庭的高材生。 孙启舜院长，1952年出生于陕西省柞水县秦岭深山中一个小镇——曹坪镇，因兄弟姐妹多（共8人）、父母身体多病，他自小因家里贫穷吃了很大的苦，8岁就一边上学一边上山打柴、下田劳动，12岁开始搞长途运输，本来可以长到1.80米以上的个子，也因繁重的体力活压得身高未能突破1.70米。贫苦的山区农村生活，连年国家给予家庭救济款、救济粮的援助，在孙启舜幼小的心灵里深深地种下了感恩父母、感恩祖国的种子，在与困难作斗争的过程中，他发誓一定要干一番大事业，慰藉父母，报效祖国。 因此，孙启舜无论条件多么艰苦，却从来都没有忘记刻苦学习——经常背东西去县城搞运输、往返近300里地、要翻六座大山，经常累得浑身发痛、两眼发黑，但回到家里深更半夜仍然坚持夜读，家里买不起煤油，他就借着月光，甚至借着皑皑白雪进行苦读！ 名牌大学校园里的长跑健将 功夫不负有心人。1973年在全国大学恢复高考招生的新机遇面前，孙启舜以全县名列前茅的优异成绩考入了我国的名校——西安交通大学，就读于电机设计制造专业，在这里，他不仅学习刻苦，成绩优异，而且还担任班团支部书记、校团委委员，社会工作也照样出色！ 孙启舜（第二排左六）大学毕业照 特别是，自从跨入西安交通大学的校门，孙启舜就坚持每天早晨长跑万米，节假日也不间断，风雨无阻，美丽的校园又增添了一道靓丽的风景线——开始几个月仅仅他一人坚持跑，可时隔不久，竟然带出了一个长跑队，他也被誉为“长跑健将”！高强度的体能锻炼，不仅为孙启舜日后干一番大事业奠定了坚实的体能基础，而且奠定了坚实的顽强意志力和吃苦精神之基础！ 让漆黑的山村变成一片光明的“农民大学生” 1976年12月，孙启舜自西安交通大学毕业，本来学校已研究决定希望他留校工作（校团委或电机教研室任他选），可他却不拿工资拿工分、不留城市回农村，毅然决然地返回故乡——秦岭深山的小山村，渴望用自己所学的专业技术，为改变家乡贫穷落后的面貌尽一份力。在返乡两年多的时间里，孙启舜组织农民群众们建水电站、到处奔波为农村社队修理发电机、电动机，结果，一个又一个夜晚漆黑的小山村，奇迹般地变得一片光明，村民们一个个高兴得又蹦又跳！两年后，孙启舜又被组织上调回西安，重新分配工作，本来可以留在西安，但他却选择去了远在陕南汉中的陕西工学院，因为那是一所刚刚从已搬迁撤回了北京的“北京大学汉中分校”接管过来的学校——陕西工学院，太缺人才了，因此他在那里先后担任辅导员、校团委负责人，埋头苦干，一干就是整整六年，从此和学生工作、与大学生教育结下了终生的不解之缘！ 进党校学马列，“咬定”邓小平建党理论不放松 1984年8月，在组织上的推荐下，孙启舜以优异的成绩考入中共陕西省委党校理论研究班，先后担任学习委员、党支部书记。1986年8月，从省委党校刚刚毕业，孙启舜又以西北五省区唯一被录取的考生考入中国共产党的最高学府——位于与北京颐和园北侧仅一条马路之隔的中共中央党校党，就读于党建研究生班，并担任党支部书记，于1989年获得法学硕士学位。 孙启舜于1986—1988年在中央党校党建研究生班深造，1989年获法学硕士学位 孙启舜（前排右三）在中共央党校深造时与本班（党建研究生班）同学 在学校大礼堂前毕业合影 自1984年进入省委党校学习，到1989年结束在中共中央党校的深造获得硕士学位，在这六个年头中，孙启舜一方面系统地刻苦攻读了大量马克思主义经典著作，特别是重点、系统研究了马克思列宁主义、毛泽东思想关于无产阶级政党建设的理论，打下了深厚的马克思主义理论功底；另一方面，他选择了现阶段理论攻关的重点和难点——“邓小平建党理论”作为主攻方向。在这六年间及由中共中央党校毕业后的十多年间，孙启舜创下了一系列重大建树： 孙启舜（后排右一）在中共中央党校深造时与省部级领导在人民大会堂合影留念 孙启舜（第三排右三）在中共中央党校深造时与领导干部班同学在校大礼堂前合影 中共陕西省委书记、副书记开完中央全会到中央党校看望陕西学员合影留念（孙启舜第三排右五） 1986——1988年，孙启舜组织中央党校理论部党建专业12名研究生进行攻关，在全国范围内首开先河，作为中央党校的重点科研课题，冲破重重阻力，全面系统地研究了邓小平关于党的建设思想的理论，撰写了全国第一部研究邓小平党建理论的专著；1989年，孙启舜的硕士论文题目，就是《邓小平党的建设理论纲要》；自中央党校毕业后，孙启舜又顶住多方压力，持续研究邓小平建党理论长达十多年。关于邓小平建党理论的系列论文影响全国：1995年中文核心理论期刊——《理论导刊》在“九——十二”连续四期刊载孙启舜10余万字的系列论文，全面系统地阐述邓小平建党理论的科学涵义、理论体系与基本原理、基本特点、重大历史价值等等，在全国理论界产生了重大影响，许多党干校都把这四篇系列论文作为邓小平党建理论课的教材；1996——1997年两年间，孙启舜撰写了关于邓小平建党理论的两本重要专著，即《邓小平执政党建设基本原理研究》、《邓小平执政党建设理论一百题》，特别是《邓小平执政党建设基本原理研究》一书（系陕西人民出版社出版，大32开本，28.5万字，1997年1月第一版）系“国家哲学社会科学规划重大项目子课题”，即由中共中央宣传部、国务院社科规划领导小组联合直接下达给中共中央党校的重大理论研究课题——“邓小平执政党建设思想研究”之子课题。这一层次的重大理论研究课题，系国家社科规划的“最高层次”研究项目。孙启舜所著《邓小平执政党建设基本原理研究》专著的公开出版，标志着他已经站在了国家理论研究的最前沿、最高层，而且标志着他完全具有独立完成国家最高层次重大科研项目的能力！《邓小平执政党建设基本原理研究》重大课题的完成和专著的公开出版，在全国范围内产生了重大影响： ——此后不久，中共中央宣传部下发全党的《邓小平党的建设理论学习纲要》，在撰写过程中，孙启舜的专著系重要参考书之一；——此后不久，全国范围许多党干校都把这本专著列为“邓小平党的建设理论”课之教材；——此后，全国研究邓小平理论的作者、文章、杂志都大量引用这本专著中的重要观点；——在邓小平逝世后，“邓小平纪念馆”、“邓小平思想研究网”等都把这本专著和此前孙启舜发表在《理论导刊》上的系列论文作为重要作品而收藏。因此。孙启舜作为全国范围邓小平建党理论研究的权威专家，其地位是大家公认无疑的。历史的法则总是客观、公平的，有付出就必然有回报！自1984年进入省委党校深造，到1997年《邓小平执政党建设基本原理研究》专著公开出版，13年的艰苦奋斗，终于使孙启舜成为打破理论界关于邓小平理论研究与推广之坚冰的一员猛将，历史记住了他的名字，在邓小平理论研究和推广的丰碑上重重地写下了一笔！ 农村基层搞社教，摧毁黑势力美名扬 1991年4月，正在中共陕西省委党校担任讲师的孙启舜，受组织派遣，与省委机关一批干部一道奔赴周至县集贤乡参加社会主义教育运动，因工作出色，孙启舜很快便担任了工作组长。当时，村里的情况极其复杂，党支部、村委会几乎烂掉了，由黑势力形成的“村盖子”一手遮天，老百姓倍受欺压，最严重时一年就出了三条人命，各种怪事应有尽有，真可谓乌烟瘴气，老百姓敢怒而不敢言！ 孙启舜（原名孙天庆）担任社教工作组长，打击邪恶势力，为民伸冤，彻底解决了周至县 集贤乡马滩村村民马厚德、马厚元和母亲受欺压长达十年之久的盖房纠纷案，村民奔走相 告，马厚德二兄弟热泪盈眶，用他们所掌握的民间艺术作对联一副（福如东海千层浪，寿 比南山万朵松），对孙启舜以示感谢 面对复杂的局面，孙启舜带领七名工作队员，充分依靠群众和大多数党员，面对黑势力夜间袭击工作队驻地、趁晚上停电的机会向工作队员扔石头等多种手段的威胁，一步一步揭开“村盖子”。 为了尽快打开局面，全村1800多口人，孙启舜竟然能把每个人的名字记得一字不差！经过四个多月艰苦的工作，孙启舜和他的六名工作队员，冒着生命的危险，依靠大多数党员和群众，历经几次反复，使党支部和村委会选举成功，好人当选，坏人落马，广大村民奔走相告、欢呼雀跃，庆祝社教取得重大胜利！对孙启舜的辛勤付出，广大村民感激不尽，推选代表写出热情洋溢的赞美诗，并在周至县召开近千名社教工作队员举行社教工作总结大会时，送上饱含感激之情的表扬信，县委领导在大会上进行宣读，到场的人无不为之感动！此后不久，中共陕西省委组织部、陕西省社教工作领导小组、陕西省人事厅联合发文，中共西安市委组织部、西安市社教工作领导小组、西安市人事局联合发文，表彰孙启舜在社教工作中的模范事迹，他荣获省、市两级社教工作先进个人！1991年12月26日，是一个大雪纷飞的日子，这一天，也正是毛泽东主席的诞辰纪念日，周至集贤乡马滩村的村民们正是选择这个特殊的日子，派出代表，敲锣打鼓，奔赴西安市区，来到中共陕西省委党校大门口放鞭炮、送锦旗，感激孙启舜一行马滩社教的功绩！ 心系“三农”情无限，理论战线讲真言 在1987年党的十三大以后，中国改革开放和现代化建设大大提速，经济和社会快速发展。在这种情况下，理论界冒出一股思潮，好像中国的现代化很快就要实现了。面对此情此景，孙启舜敏锐地发现这是一种错误的导向，如不刹住必将误国误民！于是，他在各种大小研讨会上，都大声疾呼“现阶段，中国社会的基本问题仍然是农村问题、农业问题、农民问题，即三农问题”，他认为“'三农'问题解决不好，就无中国社会主义现代化可言”。在他担任常务副总编所组织编写的《新时期社会主义教育丛书》之《农民教育读本》一书中，第一章的标题即为“中国社会的基本问题是农村问题、农业问题、农民问题”，第二章的标题即为“现阶段中国社会的基本问题仍然是农村问题、农业问题、农民问题”。如此鲜明地提出“三农”问题，这在当时中国的理论界真可谓凤毛麟角，而且较之新时期中央第一个关于“三农”问题的“一号”文件，还要早好几年！时至今日，“三农”问题，仍然是困扰中国现代化建设最大、最头疼的问题，回想早在20多年前孙启舜就大声疾呼“三农”问题是现阶段中国社会的基本问题，可见他思想的深邃和远见，其中也包涵着对占了中国人口大多数的农村人口多么深厚的感情！ 人口素质成忧患，勇创中国特色成功学 当历史推进到1994年的时候，中国社会已经发生了很大的变化，特别是1992年邓小平视察南方时的重要谈话的发表，有如对中国的改革开放和现代化建设注入了一支强大的兴奋剂。在邓小平重要谈话精神的鼓舞下，中国的改革开放和现代化建设步子大大加快。 ========================================================================================= ============================================================================ 在这一大背景下，对邓小平理论（包括邓小平建党理论）的研究和推广也如火如荼地迅速掀起高潮，也就是说，对邓小平理论研究和推广最艰难的阶段已经成为过去。这时候，孙启舜觉得，在研究邓小平建党理论方面，自己扮演的“破冰”角色已经完成，当千军万马都开始热衷研究邓小平理论的时候，自己已经显得不那么重要了。于是，孙启舜审时度势，又开始寻求新的主攻方向。经过反复思考，孙启舜深感现阶段阻碍中国改革开放和现代化建设步伐的一个重大因素，就是中国国民素质总体水平偏低，中国人的民族劣根性在实践中一再地得以充分暴露。于是，孙启舜深感肩上的责任重大，他毅然决然地把理论研究和实践的重心，转移到对中国国民素质的研究以及提升国民素质的方式、途径上来。随着这一主攻方向的重大转变，孙启舜的人生又翻开了新的一页！ 中国有句古话，叫做“说曹操，曹操就到”。1994年6月，正当孙启舜把科研的主攻方向转向对国民素质的研究时，一位朋友从美国带回了一套八卷本英文版的《拿破仑-希尔成功学全书》，孙启舜如获至宝，彻夜苦读，一遍过后又反复苦读多遍，整整三个月，除了本职工作，其余时间全部花在钻研《拿破仑-希尔成功学》上面，越读越兴奋，越读越发现问题不少，越读越深深地感到应做点前人所没有做过的事情。 此时，已具备深厚理论研究功底的孙启舜，既深深地感悟到“拿破仑-希尔成功学”的巨大理论价值和实践价值，但同时也深刻地感悟到由于政治制度、意识形态、文化传统、民族习惯、思维方式等方面中西方所存在的巨大差异，因而绝不能简单地把“拿破仑-希尔成功学”照搬到中国来。因为如果简单地照搬，就必然产生许多负面效应，适得其反。因此，在深入思考的基础上，孙启舜找到了一条研究、推广、运用成功学的正确思路，那就是：以马克思主义理论中所包含的成功思想为指导、为灵魂，吸取西方成功学的精华、去其糟粕，吸取中国传统文化中所包含的成功思想之合理成分，结合新形势下中国的实际，创立“中国特色成功学”的科学体系与基本原理。思路决定出路，行动决定成就。思路明确了，说干就干。经过一年多高度紧张的努力，中国特色成功学的科学体系与基本原理诞生了，它饱含着孙启舜巨大的心血。恩格斯曾经说过：理论是灰色的，而生活之树常青。初步形成的中国特色成功学科学体系与基本原理，到底能不能经得起实践的检验？孙启舜并没有仅仅停留在理论层面对这一问题展开论证回答，而是遵照“实践是检验真理的唯一标准”的法则，面向社会各界，去讲授中国特色成功学理论，而且一讲就是三年多，几乎涵盖了社会领域的方方面面，尤其是强烈的社会反映、极佳的培训效果，令孙启舜十分兴奋和欣慰，他暗暗下定决心，无论有多大困难，一定要千方百计把中国特色成功学推广和普及。 建机构，成功素质强化训练显神威 随着面向社会各界推广中国特色成功学活动的不断深入，孙启舜逐渐悟出了一个极为深刻的道理：“成功始于训练，训练创造奇迹”。也就是，训练的效果比起传统“讲课”的效果，要好得多！！！ 为什么？因为文字在沟通中起作用只占7%，声音占38%，肢体语言占到55%！这是全世界心理学家、成功学专家共同认可的一组数据。传统的“讲课”效果为什么很差？因为没有充分发挥声音和肢体语言在教育中的作用，而“训练”则不然，它充分地实现了“文字、声音、肢体语言”三大要素作用的溶合。深刻地领悟到“成功始于训练，训练创造奇迹”这一教育过程中的重大原理，孙启舜迅速做出决定：把以前以报告会、演讲会推广中国特色成功学的形式，转变为利用3人以上甚至10人以上“团队训练”方式推广普及中国特色成功学。经过多次试验，效果非常显著。于是，孙启舜果断决定，成立专门的训练机构，来面向社会各界开展以中国特色成功学为核心内容的中国特色成功素质强化训练。 经过充分的准备，在陕西教育学院校领导的大力支持下，1998年6月30日，以孙启舜教授为主任的“陕西教育学院成功教育中心”正式挂牌开始运营了！自此，中国特色成功学的推广上升到一个新的更高的层次和阶段——大面积开展成功素质强化训练的新阶段！ 勇创新，“全纳成功素质教育”大突破 随着中国特色成功素质强化训练面向各民办高等院校、中职中技学校和普通中学的深入开展，孙启舜越来越感到，如果能够把文化课教育、专业知识教育和专业技能培训与中国特色成功素质强化训练有机结合起来，形成一种新的教育模式（即后面将论及的“全纳成功素质教育模式”），那必将是对传统应试教育体制一种革命性的变革。为了探索这种全新教育模式的生命力，孙启舜不仅先后借助于西安北方人才学院、陕西科技学院两所民办高等院校（孙启舜先后担任这两所学院的院长）试验全面实施全纳成功素质教育模式的有效性，而且先后培养、扶植了一批实施全纳成功素质教育模式的先进成功典型，因而形成了这一全新教育模式强有力的成功案例证明。 扩战果，全纳国民成功素质训练系统定乾坤 以孙启舜院长为核心的专家团队，起初创立全纳成功素质教育模式的着眼点主要是改革大、中、小学传统的应试教育，真正推进素质教育，因而在1994——2000年的6年间，科研、训练的重点主要放在大中小学，尤其是大学、职业院校这两个版块上，并取得了丰硕的成果。 ========================================================================================================= ======== =========================== 然而，随着时间的推移，孙启舜院长越来越感觉到，要全面大幅度提升国民成功素质，仅停留在大中小学，尤其主要停留在大学和职业院校这两个版块上，那是远远不够的，而必须从国民成功素质教育的源头——即“父母成功素质教育”抓起，由此向纵深延续，包括胎儿成功素质教育、婴幼儿成功教育、小学成功素质教育、中学成功素质教育、大学成功素质教育、职业院校成功素质教育、企业员工成功素质教育、新农村社区居民成功素质教育、国家公务员成功素质教育、军人成功素质教育、老年成功素质教育、劳教青少年成功素质教育、服刑人员远离罪恶重新做人成功素质教育等，形成一个比较完整的国民成功素质教育体系。有了上述认识上的重大突破，孙启舜院长立即组织和带领专家团队，在国民成功素质教育体系的各个板块上进行研究和训练试点，一干就是十多年，并取得了令人欣喜的成效，在社会各界产生了重大影响，并由此决定了西安国民素质研究院在国民成功素质研究、训练方面的权威地位。全纳国民成功素质教育训练体系的确立，具有十分重大的意义：一方面，它使国民成功素质教育训练工程更加系统、更加全面，这一工程的全面实施，将加大对社会主义价值体系培训的力度、有力推动社会主义精神文明建设，具有重大的现实意义和深远的历史意义；另一方面，这一工程的定位和实施，也使以孙启舜院长为核心的专家团队所从事的事业更上一层楼，在一个更高的层次上快速发展！ 西安国民素质研究院科研、训练两不误，以科研促训练、以训练带科研，既是双轮驱动，又是合二为一、整体发展。这一大好格局的形成，除了得益于高层顾问团队和名誉院长的强有力指导、院长孙启舜教授的卓越领导之外，一个非常重要的因素，就是在孙启舜院长的身边，围绕着老中青三结合、充满活力、团结奋进的副院长群体。在院长领导下，每位副院长都有自己分管的工作部门和业务项目，但他们分工不分家，互相支持，互相推进，顽强拼搏、携手共进，从而使院级领导班子形成了强大的战斗力、执行力和创造力，从而卓有成效地带领广大员工为全面提升国民成功素质同心同德，共同奋斗。 马天亮：西安国民素质研究院常务副院长、研究员、特级主训师 男，汉族，陕西宝鸡市陈仓区蔡家坡人，毕业于西北工业学校，毕业后在陕棉九场子校任教，后因工作出色，调任陕棉九场办公室担任领导职务，并主持特大型工程施工与会战。退休后先后担任西安外事学院院长办公室主任、青岛黄海学院院长办公室主任、陕西振华教育集团高级顾问。长期以来，热情关注和研究国民成功素质，对孙启舜院长开创全纳国民成功素质教育事业给予强力支持，付出了巨大的努力。 贾慧如：西安国民素质研究院外联副院长、研究员、高级主训师 女，汉族，吉林省人，毕业于西安交通大学，属于“女强人”式的事业性领导人才。早在西安上初中刚毕业，即被分配到陕南紫阳县参加襄渝铁路建设兵团女子连任副连长，三年奋斗下来，以杰出的事迹成为模范人物，其带领女子连克服重重困难一再超额完成任务的事迹广为流传，为人们所称颂。 此后，她先后担任过公社青年干部、团县委书记，并以优异的工作业绩被保送进入西安交通大学动力系深造。大学毕业后先后担任西北有色金属勘察研究院团委书记、组织部长、工会主席、党委副书记，业绩突出，廉洁奉公，群众基础好，深受广大职工好评。后因系统在提拔领导干部中腐败现象滋生、蔓延，本可升任党委书记的她，不仅未能得到提拔，反而失去了原有的领导岗位，而且竟然连公职都失去了！ 在残酷的打击面前，她没有向命运和邪恶势力低头，而是选择了投身市场经济中打拼的新的人生道路，吃尽了苦头，终于在激烈的市场竞争中站稳了脚跟，先后担任《西北人才报》记者部副主任、市场部主任、西安北方人才学院副院长等领导职务。 特别是在《西北人才报》任职期间，了解到由孙启舜教授所创立的中国特色成功学及其所派生出来的国民素质教育一整套新模式，她非常激动，高度认可，并与新华社、中央电视台、中国青年报、中国教育报、光明日报、西北信息报等从中央到地方的一大批新闻媒体记者一起，对孙启舜教授及其所带领的国民成功素质训练专家团队进行了广泛宣传，在全国产生了重大影响。 在西安国民素质研究院成立后，她又成为孙启舜院长的得力助手，以努力的工作，协助孙启舜院长不断加大研发与推广国民成功素质教育新模式的力度，为广大职工与合作单位所称颂。 王誉声: 西安国民素质研究院科研副院长、研究员、教授 男，汉族，1939年生，河北万全县人。1962年毕业于西安音乐学院理论作曲系，副教授，中共党员。中国音乐家协会会员，中国音乐史学会会员，中国传统音乐学会会员。 出版专著《中国古代音乐史纲》、《音乐源流学论纲》；完成科研课题《中国古代音乐史纲要》、《敦煌音乐文学研究》等；编撰《汉族音乐风格》、《乐理》、《歌曲作法基础》、《歌词作法》、《艺术概论与音乐概论》等多部教材。发表论文50余篇，主要有《试谈唐宋大曲的源流》（获陕西省首届艺术科学研究成果优秀论文奖）、《燕乐28调研究》、《论我国音乐史的分期》、《中国古代音乐史编写方法的思考》、《论音乐作品的分类》（入编《世界学术文库》）、《非“同均三宫”论》、《中、西音乐基本形态理论比较》、《乐理词语探义》、《黄翔鹏180调疑义》、《中国音乐史学的创新》等。在全国首创特色课程《创新方略》、《方法学》。 特别是退休后，投身于研究中国特色成功学，热衷于国民素质教育实践，担任西安国民素质研究院副院长，分管科研与教学工作，系西安国民素质研究院组织编写的《国民成功素质教育系列丛书》重要组织者和作者，对推广普及全纳国民素质教育模式作出了重要贡献。 葛建勇：西安国民素质研究院副院长、研究员、特级主训师 葛建勇 副院长简介 杰出的现代教育家 杰出的成功教育家 杰出的成功演讲家 360特色教育创始人 “和谐文化工程”创始人 当代著名企业和谐文化教练 当代著名亲子教育专家 国际注册心理咨询师 大学生创业工程文化总监 中国特色成功素质训练特级主训师 西安国民素质研究院副院长 西安启舜成功咨询策划工作室副主任 男，安徽蒙城人，毕业于西安交通大学机械系，高级职称。上大学期间即利用业余时间进行创业实践，毕业后自办企业，任厂长、总经理。 自2001年起追随孙启舜院长潜心研究和实践中国特色成功学、中国特色国民成功素质训练模式、军事成功素质强化训练模式、全纳思想政治教育模式、全纳国民成功素质教育模式，均取得了显著的成效；与此同时，潜心研究心理学，获国际注册心理咨询师资质，把心理学与中国特色成功学有机结合，使中国特色成功学在实践中的运用成效极为显著；潜心研究《易经》、《道德经》、《论语》等中国传统文化经典著作，将其精萃溶入中国特色成功学及其运用实践中，取得了极好效果。 在研究和实践中国特色成功学的进程中，对改革应试教育取得了新的突破，他与孙启舜教授另一弟子王伟在安徽阜阳市创办的“360特色”教育，成功地将全纳成功素质教育模式运用于职业教育的实战中，已形成了良好的品牌影响力，为阜阳市职教系统所肯定、所推广。到目前为止，面向全国演讲、训练千余场，参训人数已突破60万人次，产生了广泛的影响，受到新闻媒体和社会各界的高度赞誉，同时他也成为孙启舜院长组织研发和向全国进行业务推广的得力臂膀。 张保新：西安国民素质研究院副院长、研究员、特级主训师 张保新副院长与孙启舜院长在一起陕西教育学院成功教育中心主任孙启舜教授与副主任张保新老师在野外训练中和营员们在一起 男，汉族，河南灵宝人，毕业于西京大学市场营销专业。大学毕业后一直从事民办教育事业，先后任陕西教育学院成功教育中心副主任、西安欧亚学院招生与指导就业办主任、西安机电信息学院招生副院长、西安数字技术学院招生副院长、西安三资学院招生副院长、====学院院长。在多年从事民办高等教育招生和管理工作实践中，对民办教育事业发展规律有独到的见解，并积累了丰富的经验，尤其是在招生和就业工作方面，帮助多所民办高等院校实现了超常规发展，快速步入万人大学的行列。特别是，张保新作为孙启舜院长的学生，虚心学习、研究中国特色成功学极其训练方式，积累了丰富的训练经验，训练效果深受广大学员和用人单位欢迎。在把成功素质训练运用于学校建设中，对操作全纳成功素质教育模式积累了丰富的经验。 李猛：西安国民素质研究院副院长、研究员、特级主训师 罗明：西安国民素质研究院副院长、研究员、高级主训师 罗明成功学演讲 罗明在科学思维研讨会上与《思维论》作者合影 罗明做成功素质训练 罗明 副院长简介 著名成功学作家罗明成功学创始人中国成功学研究网创始人中国特色成功素质训练高级主训师西安国民素质研究院副院长 男，汉族，毕业中央广播电视大学。1998年拜师学习孙启舜院长的中国特色成功学，追随孙启舜院长潜心研究和实践中国特色国民成功素质训练模式、军事成功素质强化训练模式、全纳思想政治教育模式、全纳国民成功素质教育模式，均取得了显著的成效；研究成果及著作主要有：《成功学与当代素质教育》、《成功教育》、《感恩教育》、《挑战人生》、《罗明成功学》、《成功学与基础教育》、《基础教育需要成功学》、《中国需要成功学》、《网瘾研究》、《高考成功学》、《中考成功之路》、《外国成功学与中国特色成功学》、《尽职尽责尽心》。其研究成果与训练效果在全国范围产生了广泛影响，深受广大学员与合作单位好评。