客户：101远程教育网 燕郊分校 地点：北京市 - 北京 时间：2012/11/11 0:00:00 教育孩子的十七大误区 1、认为把道理讲清楚，孩子就理所当然按道理去做了。 2、认为一切物质条件都准备好了，孩子就应该好好学习了。 3、什么事也不让孩子干，孩子只要学习就行了。 4、专注孩子的学习成绩，而忽略孩子的人品培养。 5、认为打骂孩子哄好就没事了，不会对孩子有伤害。 6、认为孩子理所当然应听大人的话，应无条件地服从大人。 7、认为为孩子做了牺牲，孩子一定会了解，会报恩，会懂事。 8、认为做人的道理得孩子“懂事”时再教育。 9、认为批评是让孩子改掉缺点的唯一方法。 10、认为表扬孩子必然会使孩子骄傲自满。 11、认为学习过度会累坏孩子，用脑过度会伤大脑。 12、有条件地爱孩子。 13、认为只要说一次孩子就应该记住。 14、认为只教一次，孩子就应该会做。 15、忽略孩子的存在。 16、输不起的心态。 17、放任不管，认为孩子不是教育出来的。 教育孩子的十三大新观念 1、天才是教育出来的。 2、快乐情绪对孩子的学习和成长具有决定性作用。 3、兴趣是培养出来的。 4、促使孩子发奋学习的是情感力量，不是你讲道理。 5、教会孩子做一个对自己负责的人，好好学习就是孩子自然而然的选择。 6、父母的确认、表扬与鼓励是上进的原动力。 7、孩子真正需要的是父母本人，而不是的钱财。 8、在孩子眼中一切都可能是游戏。 9、每个生命都必须独立承担他自己生命的痛苦，别人无法替代。 10、孩子有问题，百分之百是家长问题。 11、孩子的素质教育必须从母亲教育开始。 12、优秀的孩子背后一定有优秀的教育方法。 13、身体、智力与心灵教育必须同步进步。 请你写出孩子20项优点： 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、 请你写出孩子曾经做过的20项精彩的事： 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、 你希望孩子将来成为什么样的人？ 列出他将来应具备的八项人格特征： 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 你希望孩子将来过什么样的生活？ 列出他将来生活的八项指标： 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、