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谭小芳:目标管理与员工激励培训
2016-01-20 46515
对象
企业中高层管理者
目的
如果我们的企业希望拥有更高的效率、更好的沟通、更合理的工作方法,以及更有凝聚力的、更主动的员工。那么目标管理就是我们不得不做好的管理流程。
内容
目标管理与员工激励培训 讲师:谭小芳 目标管理与员工激励培训课程有哪些? 目标管理与员工激励培训讲师有哪些? 目标管理与员工激励培训内训师哪位最权威? 目标管理与员工激励培训方面的培训讲师哪里找? 国内最知名的目标管理与员工激励培训师是哪位? 欢迎进入著名目标管理与员工激励培训专家谭小芳老师课程《目标管理与员工激励培训》! 助理:13938256450 官网wwwtanxiaofangcom 培训时间:2天 培训地点:客户自定 培训对象:企业中高层管理者 课程推荐: 主要特点:详细阐述目标管理与员工激励的操作精髓 案例指导:分析目标管理与员工激励内训的经典个案 案例训练:掌握目标管理与员工激励的技能提升方法 行动建议:目标管理与员工激励培训的实战模拟练习 提升建议:引爆目标管理与员工激励潜力的行动方案 培训背景: 如果我们的企业希望拥有更高的效率、更好的沟通、更合理的工作方法,以及更有凝聚力的、更主动的员工。那么目标管理就是我们不得不做好的管理流程。 如何用目标进行有效地管理?如何使每一个员工都能自觉、快乐地发挥他们的能量?这是每个管理者都会遇到的关键问题。做得好,整个团队就会充满生机;做得不好,令人头痛的事情就会不断地发生。 课程从目标管理着手,详尽描述了团队激励的精神机制、物质机制和工作机制。理论分析提纲携领,商务事例又富有趣味和说服力,使您很容易结合自身的工作特点进行实战操作。 培训大纲: 谭小芳老师的《目标管理与员工激励培训》课程主内容概括 第一单元:根据目标进行管理是有效的 有效的标准是什么? 目标管理的特征是什么? 目标管理所能达到的结果是什么? 分析:目标管理与员工激励培训案例! 解析:目标管理与员工激励内训案例! 案例:目标管理与员工激励课程案例分析! 第二单元:不同类型的目标管理和推行程序 “主管中心”型和“员工中心”型 “绩效导向”型和“能力开发”型 “业绩主导”型和“过程主导”型 “个人中心”型和“团队中心”型 推行目标管理的五大步骤 高层管理者的作用 目标管理应该是主动管理 讨论:目标管理与员工激励经典案例讨论! 分组:目标管理与员工激励培训案例学习指南 分析:目标管理与员工激励学习中的八大陷阱! 第三单元:目标的设定和分解 如何设定大目标 如何把大目标分解为多级目标 设定和分解目标的12个步骤 互动:目标管理与员工激励培训案例评估 分享:某集团目标管理与员工激励培训案例 分享:哈佛经典目标管理与员工激励案例分析示范 第四单元:目标进行中的有效监控和评估 推行之前要做的事 对目标推进人员的有效监控 目标评估的含义和六项原则 评估的主要内容 评估的步骤和方法 分享:企业目标管理与员工激励培训三步走! 案例:联想(中国)公司的目标管理与员工激励培训案例 讨论:明天的道路——企业如何做好目标管理与员工激励? 第五单元:理解新的工作场所和人类的工作本性 与变革同步的管理思维 真正的动力来自哪里? 你想要什么?你的员工想要什么? 分享:目标管理与员工激励培训四部曲! 分享:目标管理与员工激励内训五步骤! 分享:企业目标管理与员工激励六技巧! 分析:某药业集团所面临的目标管理与员工激励难题! 第六单元:创造适宜的文化环境 什么是低成本的激励 激励不仅仅是刺激,更是一个体系 如何用文化来做激励? 得人心者得天下 分析:领导者目标管理与员工激励做什么? 分析:目标管理与员工激励内训哪些步骤很重要? 分析:目标管理与员工激励培训哪个环节很重要? 第七单元:依然实用的激励理论 马思洛需求理论以及它在今天的变形 我们员工的需求是什么 X理论和Y理论 如何使用痛苦和快乐的诱因 赫思堡的双因素激励理论 如何支付精神薪水 分析:企业如何贯彻目标管理与员工激励全过程? 分析:目标管理与员工激励培训,我们做对过什么? 案例:海尔集团目标管理与员工激励咨询方案案例研究 第八单元:领导有方,一种对员工的激励 有关权力的错误观念 领导和管理 如何释放员工的创造力? 如何让你的员工增值? 讨论:企业目标管理与员工激励的八面金刚 案例:一次失败的目标管理与员工激励培训案例 分组:如何打通企业目标管理与员工激励的任督二脉? 第九单元:外在奖励和内在奖励 教会员工如何自我激励 是爱他们还是害他们? 对需要和需求的理解 目标管理与员工激励培训总结
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