教练型领导力提升培训
讲师:谭小芳
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欢迎进入著名教练型领导力提升培训专家谭小芳老师课程《教练型领导力提升培训》!
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培训时间:2天
培训地点:客户自定
培训对象:企业中高层管理者
课程推荐:
主要特点:详细阐述教练型领导力提升的操作精髓
案例指导:分析教练型领导力提升内训的经典个案
案例训练:掌握教练型领导力提升的技能提升方法
行动建议:教练型领导力提升培训的实战模拟练习
提升建议:引爆教练型领导力提升潜力的行动方案
培训背景:
懂得领导的本质含义
在心理上,真正实现管理者向领导者的过渡
了解作为一名合格的领导者应具备的素质和能力
提升激情、信任、欣赏、共赢等领袖魅力
培训大纲:
谭小芳老师的《教练型领导力提升培训》课程主内容概括
第一部分 领导的本质和领导者的角色认知
1. 领导力的本质
2. 领导和管理的十个区别
3. 领导者的权力与影响力
4. 从管理者到领导者的四个心理过渡
5. 领导的三个商数,四种类型
领导力测评:给在座学员做个人领导力评估
讨论:教练型领导力提升经典案例讨论!
分组:教练型领导力提升培训案例学习指南
分析:教练型领导力提升学习中的八大陷阱!
第二部分 领导力的最新研究观点
1. 情境领导力:不同情境下,领导风格的调整
2. 真北领导力:全球顶尖领袖的领导力告白
3. 教练型领导力的观点:“人”的问题解决了,才能从根本上解决“事”的问题
4. 教练型领导的四步骤和四技巧
互动:教练型领导力提升培训案例评估
分享:某集团教练型领导力提升培训案例
分享:哈佛经典教练型领导力提升案例分析示范
第三部分 领导力之道—领袖魅力篇
a) 激情 :一个有战斗力的团队一定是一个有激情的团队;一个有激情的团队一定有一个充满激情的领导者。梦想是个人激情的引发起,愿景是团队激情的核动力
? 如何激发个人梦想
? 如何塑造团队愿景
? 如何激励你的团队
视频赏析:从一段视频中去感受领袖的激情、风采及感召力
b) 承诺:你的领导品质和你的承诺品质成正比;重视承诺,承诺是建立领导者权威,赢得团队成员信赖感的法宝。
? 承诺的真正涵义
? 承诺的五个层级
? 如何让你的团队承诺目标,并全力以赴去实现。
c) 负责任:负责任不仅仅指担当责任,更是以负责任的心态去实现目标。
? 负责任不仅是承担后果
? 团队精神的“龙骨”就是负责任
? 高效执行力是从愿意负责任开始
? 领导者如何打造一支负责任的团队
案例分析:什么是完全责任者
d) 欣赏:欣赏是领导者的重要特质
? 每个人都拥有欣赏他人的能力
? 每个人都有值得被欣赏的部分
? 关键在于你是否愿意真心欣赏别人,是否真正把它发挥出来
? 欣赏能让员工充分发挥潜能,从而创造佳绩
体验式游戏:让学员看到相互欣赏对团队氛围和个人成长的巨大影响
e) 付出:付出的焦点在于对方,索取的焦点在于自己
? 什么才是真正的付出
? 领导者如何创建一个人人愿意付出的团队
f) 信任:信任是建立团队的基石
? 成本最高的团队是相互不信任的团队
? 信任减少内耗,提高效率
? 领导者如何创造一个相互信任的团队
体验式游戏,让学员在游戏中,体验团队中信任与不信任有什么不同
g) 共赢:共赢是一种心态,共赢是一种取向
? 心中有气度的领导者,才会有共赢心态
? 以尊重为出发点的领导者,才可能实现共赢
? 共赢能调动积极性,让整个团队全力以赴实现目标
h) 感召:感召是人与人相互影响的过程
? 感召是人格魅力的体现
? 感召能力越强,越能让更多的人追随,并全力实现共同目标
i) 可能性:为成功找方法,不为失败找借口,创新思路,解决变革中的问题
体验式游戏:让学员看到,意愿百分百,方法无穷大
分享:企业教练型领导力提升培训三步走!
案例:联想(中国)公司的教练型领导力提升培训案例
讨论:明天的道路——企业如何做好教练型领导力提升?
第四部分 领导者的管理技能
一、系统思考能力---帮你学会对部门工作做系统铺排,有序开展,步步为营
1. 作为管理者应具备的全面系统的思维结构
2. 系统思考的三个方面
3. 系统思考的结构化分解思路
4. 案例讨论:面对部门工作目标,或一项重要任务,如何通过系统思考做整体铺排
二、目标计划时间管理能力---帮你学会设定目标,铺排计划,合理利用时间的方法
1. 计划管理的PDCA管理循环
2. 目标管理SMART原则
3. 计划分解的5W2H方法
4. 管理工具--甘特图的应用
5. 高效时间管理的20个方法
案例分析:一个计划实施无效的问题根源在哪里
三、团队建设与组织管理---让你带出优势互补、精干高效的团队
1. 优秀团队的特征
2. 组织形成的五个条件
3. 组织的四层次—执行力中常被忽视的重要层次
4. 部门组织设计和人员安排上,做到精干高效的实用方法
5. 团队内如何做到人岗相配,优势互补,人力资源最大化
6. 组织内上下级指挥汇报系统的五原则
7. 授权中常见的八种误区
8. 有效授权的七个层次
9. 游戏体验:体验式游戏,让团队体会共同目标、信任支持、优势互补和精干高效
四、培养员工的能力---让你不但自己会做,还能教会员工,把你的下属培养起来
1. 培育主体应有的心态定位
2. 四种员工(有心无力,有力无心,有心有力,无心无力)的培养重点
3. 三种方式培养员工的关键点:OJT(岗上培养) + OffJT(集中培训)+SD(自我启发)
4. 如何制定培育计划
5. 岗上指导的五个步骤
6. 工作中教导的六个时机
7. 新员工培训的六个要点
8. 案例分析:学员在实际培养员工方面所遇到问题的现场解答
教练型领导力提升培训总结