冯德全早教知识
※ 关于感觉统合的理论
　　感觉统合理论由美国著名理疗师Aryes博士系统提出。感觉统合功能是指机体利用身体各个感觉通道，有效地获取信息，大脑对信息进行解释、分析、统合等加工处理，从而得出身体适应性反应。
　　感觉统合训练的主要通道之一 —— 前庭觉位于人体内脑干和脊柱的连接处，它是大脑信息的过滤器。人的高级学习器官主要是面部，比如口、耳、鼻、嘴等，当这些器官获得信息后，信息不是直接传递到大脑，而是先经过感觉统合器官的过滤把信息过滤、分类、整理，然后再传给大脑的相关部分。感觉统合失调的孩子就可能导致多动症、易怒、易燥等症状。
　　※ 您的宝宝有感觉统合失调的现象吗？

　1. 冲动，不易使自己平静；　　2. 自我概念差，易出现行为问题；
　　3. 容易分心；　　4. 活动水平过高或过低；

　　5. 动作笨拙，粗心；　　6. 肌张力不足，姿势不佳；
　　7. 注意转移困难；　　8. 言语、语言发展迟缓。
　　9. 对感觉的刺激反应低下或过度；　　10. 社会交往能力不佳，情绪不稳定；

　　感觉统合失调，有时可能很隐匿，尤其在儿童中，容易把问题归咎于其他的原因，如“他固执，懒惰”，或“他不愿做”，或“他被宠坏了，怕羞，娇气”。感统失调的明显症状一般在孩子5岁左右出现，但如果您的宝宝属于以下这些情况，您就要提前引起重视了。
　　※ 以下因素可能会导致宝宝感觉统合失调：
　　1. 中枢神经系统不健全：如发育迟缓，轻度大脑功能失常； 
　　2. 环境因素：环境过于嘈杂等；
　　3. 早产或剖腹产；
　　4.活动空间狭小或过多依赖学步车，导致爬行不足或不会爬行；
　　5. 过度保护或管束过严；
　　6. 缺少同伴群体；
　　7. 缺少户外活动和各种运动；
　　8. 过早进行认知教育；
　　9. 电视、游戏机成为儿童主要的玩具。 

　※ 可以给孩子做的游戏
　　(1)推球　　让孩子在距离墙面30-50公分的地方俯卧趴下，手抱球使劲把球推到墙上，等球反弹回来时就马上用手抱住。反复做多次。
　　【讲解】加强颈部肌肉的锻炼以及身体协调能力。
　　(2)滑滑梯　　宝宝俯卧趴在滑梯顶端，两胳膊前伸，然后从滑梯上以俯卧的姿势头朝下滑下来。您要注意保护好孩子哦！从来没有做过相关动作的宝宝，不要一来就做。家长可以先引导孩子随意地玩

滑梯，无论是坐着还是躺着，甚至是家长抱着滑下来都可以，让孩子先适应滑梯游戏，然后再慢慢引导孩子完成俯卧下滑的动作。千万不可以强迫孩子。
　　【讲解】滑下时双臂朝前伸展，双腿并拢头抬高。强烈刺激前庭体系，头部、颈肌同时收缩，促进身体保护伸展行为的成熟。
　　(3)跳跳床 　　让宝宝站在跳跳床上，双脚并拢蹦跳，跳起来时，尽可能要求宝宝膝盖弯曲，脚后跟踢至臀部。在家里也可以让孩子手扶床头栏杆完成同样的动作。
　　【讲解】强化前庭刺激，抑制过敏信息，矫治重力不稳和运动企划不足。
　　(4)刺痒痒　　准备专业用的按摩球，也可以用市场上同类“刺猬球”代替。您先拿小球放在宝宝的手心和手背滚，然后再放到脚底滚，边滚边用夸张的表情和语气，告诉宝宝“刺痒痒了”，提高游戏兴趣。提醒您注意的是，着重要刺激孩子的手足部位，身体其他皮肤暴露部位也可以刺激。
　　【讲解】提供了丰富的触觉和嗅觉刺激，稳定情绪。
　　※ 特别提醒
　　感觉统合失调的明显症状一般要在宝宝稍大一些才明显的表现出来，所以对于3岁以前的宝宝，家长不要一观察到孩子有少量提示中的失调行为就断定为感统失调，这是不客观、不科学的。专业的感统训练需要借助于一些专业的训练器械，家长在家庭中尝试完成时一定要特别注意安全，在做训练时，一定不可以强迫孩子，要让孩子感到轻松、快乐。 

您是合格的“健康卫士”吗 
　　宝宝的健康是需要您呵护的，需要您从饮食上、身体上、心理上等很多方面给予宝宝无微不至的关怀。于是您可能偶尔会有抱怨“养个孩子真不容易！”但您还是深爱自己的宝宝，还是愿意担任宝宝的“健康卫士”。
　　※您是合格的“健康卫士”吗？
　　1.您怎么安排宝宝每天的户外活动？
　　A.无论什么情况，都至少会让孩子进行一次户外活动。
　　B.如果天气不好或是孩子生病，就不让孩子外出了。
　　C.很少让孩子进行户外活动。
　　2.您怎样安排宝宝平时的饮食？
　　A.宝宝大了，基本让他和我们大人吃得一样，再增加一定量的奶。
　　B.经常给孩子吃专业的婴幼儿食品。　　C.根据宝宝的喜好特别制作，好让他多吃一点儿。
　　3.对于宝宝经常玩耍的玩具，您是怎样清洗的？
　　A.经常清洗并做消毒。　　B.偶尔清洗。　　C.没有清洗过。
　　4.除了定期去医院或保健站做检查，您有没有自己的检查方式和相关的检查工具，比如经常给孩子称称体重、量量胸围等？　　A.经常这样做　　B.偶尔这样做。　

　C.从来没有。
　　5.您经常陪宝宝一起做游戏吗？
　　A.无论多忙，每天至少陪孩子玩一会儿。
　　B.工作太忙，但坚持每周带孩子玩一次，去公园或是游乐场。　

　C.不一定，有时间就陪他。
　　6.家里的插头、桌子角、饮水机、抽屉有没有做过安全处理？
　　A.每天都检查并做过安全处理。
　　B.告诉过孩子要小心，有的做过安全处理。
　　C.交代过孩子要小心，但没有做过安全处理。
　　7.您给宝宝购买衣物的时候最关心什么？
　　A.孩子特别爱动出汗多，考虑衣服的质地和舒适感，纯棉、低领最好。
　　B.宝宝经常在地上玩，衣服一定要经脏、耐磨最好。
　　C.宝宝还小，只要衣服合身就可以。
　　8.您用什么方式表达对宝宝的爱？
　　A.经常拥抱或亲吻宝宝，并告诉他您很爱他。
　　B.借表扬宝宝的机会告诉孩子，您最喜欢乖宝宝。
　　C.也跟孩子说爱他、喜欢他，但很少有身体爱抚和接触。
　　9.宝宝摔倒以后，您会怎么做？
　　A.鼓励宝宝自己站起来然后安抚他，并告诉他“虽然有点疼但没有关系，一会儿就好！”
　　B.坚持宝宝自己站起来，告诉宝宝“要做勇敢的孩子！”
　　C.赶快抱起宝宝，并表示出特别的关爱和担心。
　　10.您生病的时候，宝宝要求您陪他做游戏，您会怎样处理？
　　A.告诉宝宝您生病了，需要休息，还需要别人的照顾，并要求宝宝帮您做一点儿事。
　　B.告诉宝宝您不舒服，不能陪他玩，并承诺宝宝等好了以后一定陪他玩。
　　C.表现出特别烦躁的样子，让宝宝去找其他人玩。
　　评分：A—2分；B—1分；C—0分
　　分析：
　　(1)得分高于14分，您是一位非常优秀的“健康卫士”。您不但能从身体上关

心宝宝的健康，还能关注宝宝的心理健康，并能尽最大的努力创造一个健康的、安全的环境帮助宝宝成长。
　　(2)得分在7—13分之间，您基本算得上是一位合格的“健康卫士”。您非常关注宝宝的健康，但可能更多关注的是宝宝的身体健康问题。您还需要了解全面健康的内容，不但要让宝宝身体健康，还要让宝宝有健康的人格和心理。
　　(3)得分低于6分，您可能是一位“马大哈”似的“健康卫士”。尽管您非常爱您的宝宝，但有的时候，您对宝宝的健康问题是疏忽了。您需要反省您的问题了。

※在宝宝的成长中要关注的健康问题
　　1.身体健康：包括对宝宝体格检查，防治疾病，锻炼身体等；
　　2.饮食健康：包括帮助宝宝建立良好的饮食习惯，提供均衡营养等；
　　3.心理健康：给予宝宝足够的爱心，帮助宝宝建立良好的生活习惯和优秀的品质等；
　　4.环境健康：提供安全、洁净、环保的适宜宝宝成长的环境等；
　　5.物品健康：保证宝宝接触的物品、玩具、衣着等物品要安全、洁净、环保等；
　　6.健康教育：给予宝宝什么是健康的、正确的、安全的健康方式等。
　　※您可能会忽视的健康问题
　　1.装修房子或购置家具的时候，要注意环保健康；
　　2.给孩子购买玩具的时候，要注意玩具的安全性；
　　3.宝宝的服装及相应的饰物要安全健康，最好不要给孩子配带饰物，也没有必要花太多钱买太贵的衣物，质地好、适宜活动穿着并经常清洗就可以；
　　4.心理健康的培养要适宜孩子的实际年龄，不要以为严格就是最好的方式，在爱的基础上给予适时的品质和人格方面的培养才是适合宝宝的，让宝宝学会关爱别人；
　　5.经常检查宝宝的生活环境，杜绝可能发生危险的因素。