北京性健康教育研究会对北京14所学校453名小学四、五年级的学生进行了一次性知识调查。结果显示，只有不到20%的学生从学校获得性知识，有5%的学生可以正确识别性隐私部位。“这是一个性早熟的时代，儿童性健康教育很迫切。”《为了孩子》杂志社编辑刘丽说。

　　但是，认为“十四五岁才是青春期，对小学一二年级学生进行性教育为时过早”的观点仍占相当比例。对此，多位专家和一线教师指出，恰恰是提前教育，才可能将问题防患于未然，更何况青春期也已提前，教育更应先行。上海市杨浦区教育局相关负责人余娟说，应当站在人格教育的高度去理解儿童性别教育，它不仅仅限于“性”。“我们不是要教导孩子去过性生活，而是要堂堂正正告诉他们，孩子是父母爱的结晶，性是美好的，不是肮脏的，这样的教育在低学龄期完成，更有利于儿童成年后的家庭和谐。”