课程概况: 1、课时：12课时/2天 2、讲师：张青 3、培训对象：中高层管理干部 4、培训方式：理论讲授、案例分析、小组练习等。 培训目标： 1、帮助学员用经营管理的系统整体观重新认识自己的经营管理
课程概况： 1、讲师：张青 2、课时：12小时 3、培训方式：理论讲授、案例分析、小组练习、相关表单和范本提供、培训成果转换建议提供等。 课程开发背景： 您想让团队成员的能量，聚焦在共同目标之下，能在
课程概况： 1、讲师：张青 2、课时：12小时/2天 3、培训对象：中高层经理 4、培训方式：采用理论讲授、案例分析、小组练习、互动问答等交互式培训方式。 课程目标： 1、剖析企业执行力不佳的原因，了
课程概况： 1、讲师： 张青 2、课时： 12小时 3、课程对象： 企业中高层经理 4、培训方式: 讲授、案例分析、疑问解答等 培训目标： 1、帮助学员用经营管理的系统整体观来重新认识战略目标管理的起
课程收益： 1、认识胜任能力模型是如何加强和改善人力资源管理系统的。 2、系统学习构建员工胜任能力模型的技术和方法。 3、学习如何在人力资源管理的各子体系中有效应用胜任能力模型，以提升人才配置、人才开
课程时数 7小时（1天） 课程对象 企业中高层管理干部 主讲老师 张青 培训方式 讲授、案例分析、小组练习、互动问答等 培训收益 帮建构关于价值创造的思想的框架： 1、帮助你理解企业重要的业绩驱动力。
第一讲 导论：中小企业经营管理扎根之道 一、 前言——再认识经营与管理的实质意义 二、 中国中小企业在经营管理中普遍存在的问题 三、 中小企业经营管理扎根之道 第二讲 中长期战略目标规划实务 一、什么
第一讲 导论： 绩效管理的精义何在 一、成功的企业经营管理经 二、什么是绩效管理 三、员工执行力三要素 四、绩效管理系统的9大功能 五、如何建立起绩效和员工开发的持续循环 第二讲 年度经营计划书编写实
讲师：张青 课时：18小时（3天） 培训对象：中高层管理者 培训方式：讲授、案例说明、小组练习 课程开发背景 顺应人性的管理才是最好的管理，那么，何谓“人性”呢？我国自古就开始对“人性”有了大量的研究
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