2、主动性是人内在精神世界的支柱。真正的教育家只做一件事情：用自己的生命和尊严捍卫孩子的主动性；

    3、有条件满足。对于孩子来说，过度满足将使其痛苦不堪，为了建立起孩子的自我，就需要学会有条件满足、契约满足的方法；

　4、好的关系大于一切教育。如何建立人与人、人与自然、人与知识、人与自己之间的四对关系，是一切课程的基本逻辑。

    5、做温暖人心的教育。从根本上来说，教育，就是温暖人心，人心暖和了，人就不需要教育了，教育就变成了自我教育。

  6、呵护自尊，唤醒自觉。人都是自觉自悟的，我们无法直接对一个人内在的学习直接施加影响，但可以通过有效的组织让孩子自主学习，来唤醒人的信心、爱心、专心、恒心、自尊心。

  7、人往高处走，沿着阶梯走。对于目标管理来说，阶梯真是一个伟大的发明，其应用范围极为广泛。

  8、站在将来看现在。克服浮躁的唯一办法是站在未来30年看现在，就会明白我们应当做什么，不应当做什么，这是关于选择的智慧。

    9、教育就是培养习惯。习惯是民族的根基，根基不稳，地动山摇。