现在的生活越来越好，父母给孩子的零用钱也越来越多，如果不加以正确的引导，很容易使孩子养成乱花钱、相互攀比的坏习惯。那如何使孩子正确的管理零用钱呢？孩子的金钱观、消费观都还不是很健全，这时就需要父母给孩子正确的引导。

    该如何引导孩子正确管理他们的零用钱呢？母亲大学亲子教育专家来给您解答：

    让孩子有金钱意识

    3岁以后，孩子就可以学着认识纸币和硬币了。让孩子认识钱币不只是让孩子认识钱币的面值，还要让他们知道钱币的实际价值，比如在夏天的时候可以让孩子去买冰棍，了解不同牌子的冰棍价格是不一样的；或者是去游玩的时候，让孩子知道十元钱是可以玩哪些游乐活动等等。再大一点的孩子，就可以让他们了解钱币之间的换算关系，见证零兑整、整换零的交换活动。

    让孩子明白每个家庭给零用钱的标准不一样

    每个家庭的收入情况不一样，零用钱的制订标准也不一样。家长要根据家庭的收支状况、孩子的实际情况制订零用钱标准，父母模仿其他家长的做法是极其不科学的。父母要有自己的原则，不要给孩子买大量的礼物、品牌服装和时尚用品。如果父母超支满足孩子的需要，最终只能使得孩子缺乏自立和吃苦的精神，给他们以后的生活带来严重的影响。再富也不要富孩子，是每个父母应当谨记的格言，正如日本人所言，“除了太阳和空气是大自然给予的，其他一切都要通过劳动获得”。

    做家务与给不给零用钱没有关系

    要让孩子从心里知道家务是每个家庭成员应尽的义务与责任。孩子分内的劳动比如像收拾玩具、保持自己房间的整洁等，不应该计取报酬。如果是额外的劳动则可以考虑适当给予报酬，如帮妈妈去小区的便利店买包盐，找的零头不妨归他。要切记，钱是钱，爱是爱，不要混淆。零用钱的多少、有无和父母对孩子的唉无关，这一点父母很清楚，但是仍然会不自觉的向孩子暗示两者的关系。比如：父母会经常这样说“你最近表现不好，要是再这样子以后就不给你零用钱了”、“我爸我妈就是比你爸你妈心疼孩子，你看给咱儿子这么多零用钱”。

    对孩子进行理财教育

    在孩子上小学以后，就可以利用零用钱对孩子进行相关的理财教育了。可以给孩子开一个独立的银行账户，让孩子学会计划开支，比如可以让孩子拟定一个开支的计划清单，为自己的各项开支做一个大概的预算；同时让孩子学会记账与核算，看看是不是有不合理的消费，各项开支与预算是否有出入，是预算不合理还是消费失度，同时为下一次的计划作调整的准备。

    孩子在使用零花钱的过程中，难免会出错，这时不要责怪孩子，要给孩子正确的引导，循序渐进的培养孩子养成良好的管理零用钱的习惯。