用“爱”培养孩子“和谐”的习惯
 爱的生物现象很多，例如鸡与狗打架，通常狗是赢家，从生理角度分析，鸡无论如何不可能胜狗。但是当鸡孵化了一群小鸡，领着小雏觅食时，狗又来了，鸡还是那只鸡，狗还是那只狗，此是鸡会红起鸡冠，乍起羽毛与狗抗衡，最终，狗会退却。使狗胆怯的是“母爱”的力量。“爱”是维护种族生存与繁衍的根本力量，我们需要的是崇尚爱，决不能诋毁爱，更何况人对爱的依赖比动物丰富得多，人的爱之能力发展如何，对成年后的行为及命运有着决定性的作用。
 心理学家研究发现，人类爱之养成的关键期是在0-2岁，在此期间，人出于无意识状态，由于无意识，人们会对外界的影响不加评价地吸收。妈妈将孩子拥抱在怀中那安全祥和的感觉，凝视爱怜的目光，亲切呢喃的语气，体贴亲吻的行为，关注用心的状态，所有这些，婴儿会像海绵一样吸收，生长在其生命之中，生长在其神经系统之中。
 在爱的环境中长大，作为成人，他习惯于关心人、帮助人、悦纳人、宽容人，同时也乐于接受别人的关怀，与人交流自然，容易形成和谐的人际关系。社会上若有以有爱的人为主体，家庭中的夫妻、工作中的同事、社会中的人际，必然友好。爱是和谐的必要条件，而和谐是人类生活幸福的前提。