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标杆管理专家\职业素养\岗位技能\人力资源\对标管理专家
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第一部分 新时代管理者的角色认知 1、 新时代管理者面临的挑战 2、 管理升级 3、 执行层管理者在企业中的定位 4、 执行层管理者的关键作用 第二部分 执行层管理者的关键能力与标杆思维 1、 执行层
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第一部分 标杆管理是什么 1、 标杆管理的理念体系  什么是“标杆”  标杆环理念 2、 卓越企业和组织的共性  企业案例分享  标准越
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第一部分 标杆管理是什么 1、 对标管理的认识与标杆管理的理念体系  对标管理关注什么  什么是“标杆”  标杆环理念 2、 卓越企业和组织的共性 &#
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第一篇 培训具有战略地位 一、 培训是人才强企战略的核心 1、 小组讨论:你所认识的培训工作 2、 从对有争议的问题的探讨,分析企业的培训文化 二、 培训问题及对人力资源开发职能的认识 1、 对人力资
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第一部分 管理者面临的挑战 1、 当前每个企业人都在面临着挑战 2、 突破自己的关键能力 3、 执行层管理者在企业中的定位 4、 对于工作的三种理解 5、 执行层管理者的关键作用 第二部分 标杆思维与
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第一部分 当前每个企业人都面临职业化的挑战 1、 企业和个人都在面临着挑战 2、 突破自己的关键能力 知己(自己)与知彼(企业) Ø 对工作的再理解 Ø 企业或组织追求什么
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课 时: 一至两天(6-12小时,案例分析及互动训练可根据企业需要调整时长) 课程重点线索与学员收益: Ø 第一部分 管理者面临的挑战 1、 当前每个企业人都在面临着挑战 2、 突破自己
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授课方式: 讲授式、案例分析、小组研讨、成果展示、培训游戏等多种教学方式,有益于学员的现场吸收和能力的现场提升。 课程大纲: 课前破冰、分组 课程总体介绍 第一篇 培训具有战略地位 一、 培训是人才强
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课程特点:采用小组讨论、经验分享、培训游戏、启发式教学,注重现场学员的同步参与性,内容设置与学员的现状相吻合,适宜于学员的领悟和认同,起到职业引导和素质技能提升的效果。 第一部分 当前我们面临的挑战
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课程特点:采用小组讨论、经验分享、培训游戏、案例分析、启发式教学等,注重现场学员的同步参与性,内容设置适宜于学员的领悟和认同,易于掌握和转化。 第一部分 管理者的角色定位 1、 对管理的简单理解 2、
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